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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
정영숙 (나사렛새꿈학교) 곽승철 (공주대학교)
저널정보
한국특수교육교과교육학회 특수교육교과교육연구 특수교육교과교육연구 제14권 제3호
발행연도
2021.09
수록면
49 - 75 (27page)

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본 연구는 교사 회복탄력성에 관한 국내 학술지 논문의 연구 동향을 분석하여 향후 교사 회복탄력성 관련 연구의 방향을 제시하는 것을 목적으로 하였다. 연구를 위해 2010년부터 2020년까지 국내 학술지에 발표된 89편의 논문을 대상으로 연구 시기, 연구 대상, 연구주제, 연구 방법으로 구분하여 분석하였다. 분석 결과 첫째, 연구 시기별 동향은 2010년부터 학술지에 논문이 발표되기 시작하여 2020년까지 꾸준히 발표되는 것으로 나타났고, 2015년에서 2020년 사이에 증가추세를 보이는 것으로 나타났다. 둘째, 연구 대상별 동향은 유아 교사, 초등교사, 중등교사, 특수교사, 상담교사 중 유아 교사를 대상으로 한 연구가 주(75.9%)를 이루고 있어. 자격 종류에 따른 연구 대상을 확대할 필요가 있다. 셋째, 연구주제별 동향은 회복탄력성 척도, 회복탄력성 개념, 요인 및 양상, 회복탄력성 관련 변수, 회복탄력성 효과성, 회복탄력성 프로그램 개발 등에 관한 연구가 이루어지고 있음을 확인하였고, 그중 회복탄력성 관련 변수에 관한 연구가 가장 높은 비율(54.6%)을 차지하는 것으로 나타났다. 연구 방법별 동향은 양적연구가 차지하는 비율(85.4%)이 높게 나타나 양적연구에서 질적 및 혼합연구로 확대될 필요가 있다.

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