평생교육법 개정 이후 평생교육사에 대한 연구동향 분석

김인록; 허정무

doi:http://dx.doi.org/10.14257/AJMAHS.2017.01.86

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자료유형: 학술저널

저자정보: 김인록 (아주대학교) 허정무 (한국교통대학교)

저널정보: 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회 융합 멀티미디어 논문지 예술인문사회 융합 멀티미디어 논문지 제7권 제1호

발행연도: 2017.1

수록면: 917 - 926 (10page)

DOI: http://dx.doi.org/10.14257/AJMAHS.2017.01.86

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그동안 평생교육사에 대한 연구는 직업적 전문성 규명 및 전문직화 형성과정 그리고 자격제도 및 양성과정에 관련된 연구들이 대부분이었지만, 평생교육사 개인이 인식하는 전문직업적 정체성 형성에 관한 연구는 부족했다. 이 연구는 평생교육법 개정 이후 평생교육사에 대한 연구동향을 분석하기 위한 목적으로 수행되었다. 연구대상 논문은 2000년부터 2016년까지 석?박사 학위논문에 발표된 평생교육사와 관련된 77편의 논문이다. 자료분석은 연도별 연구방법, 연구주제에 대한 빈도와 백분율(%)을 사용하여 분석하였다. 평생교육사의 전문직업적 정체성에 대해서는 연구방법과 측정도구를 빈도와 백분율을 사용하여 분석하였다. 연구결과, 평생교육사에 대한 연구는 주로 양적 연구방법을 사용하여 연구되었고, 연구주제는 직무경험 및 직무만족, 학습경험 등, 정책 및 제도 순으로 나타났다. 전문직업적 정체성에 대한 연구는 주로 양적 연구방법을 사용하였으며, 측정도구는 주로 전문직업적 정체성 척도를 사용하였다. 연구결과를 토대로 평생교육사 대상 연구가 확대되어야 하며 다양한 주제에 의한 연구가 확대되어야 함을 제언하였다.

#평생교육법 #평생교육사 #전문직업적 정체성 #평생교육사 연구동향 #Lifelong Education Act #lifelong educator #professional identity #research trend on lifelong educator

참고문헌 (13)

참고문헌 신청

이경아 / 2006 / 평생교육사 전문성 구인 타당화 및 전문성 형성에 영향을 미치는 요인 탐색에 관한 실증 연구 / 평생교육학연구 12(2):91~119

김진화 / 2012 / 지식정보사회의 평생학습정책 공공성과 평생교육사의 거시적 자격담론에 관한 탐색적 연구 / 평생교육학연구 18(3):167~195

최운실 / 2007 / 평생교육사의 직무만족도와 조직헌신도 영향 요인에 관한 위계적 회귀 분석 / 평생학습사회 3(2):75~91

김혜영 / 2012 / 평생교육사 전문직화 과정의 역사적 탐색과 특징 / 평생학습사회 8(2):157~185

김진화 / 2003 / 평생교육사의 직업적 전문성과 직무의 탐구 / 평생교육학연구 9(2):219~247

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