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자료유형
학술저널
저자정보
추지윤 (한국교육개발원) 이은지 (이화여자대학교) 장선희 (이화여자대학교)
저널정보
부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 교육혁신연구 제31권 제4호
발행연도
2021.12
수록면
421 - 441 (21page)
DOI
10.21024/pnuedi.31.4.202112.421

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연구목적: 본 연구는 부산시 청소년의 공동체의식 변화의 양상을 살펴보고 이에 영향을 미치는 요인이 무엇인지 분석하고자 하는 목적에서 수행되었다. 연구방법: 부산교육종단연구(BELS) 1차~5차년도 자료 중 중·고등학생 2,258명의 종단 데이터를 활용하여 잠재성장모형 분석을 실시하였다. 연구결과: 첫째, 무조건 모형 분석으로 무변화, 일차함수, 이차함수, 분할함수 모형을 각각 적용하여 가장 적합한 모형으로 분할함수 모형을 추정하였다. 중학교 3학년 시점을 기준으로 공동체의식은 중학교 시기에는 유의한 변화가 없다가 고등학교 시기에는 점차 감소하는 양상으로 나타났다. 한편, 초기치, 중학교 및 고등학교 시기 변화율의 분산은 모두 통계적으로 유의하게 나타나 공동체의식의 개인차는 존재하는 것으로 확인되었다. 둘째, 청소년의 공동체의식의 변화에 영향을 미치는 요인을 분석하고자 조건 모형을 적용하였다. 여학생에 비해 남학생인 경우와 자아존중감 및 학업성취도 수준이 높을수록 공동체의식의 초기치가 높게 나타났다. 또한, 부모와의 관계가 친밀할수록 중학교 시기 공동체의식의 증가율을 높이는 것으로 나타났고 교우 및 교사관계가 좋을수록 공동체의식 초기치는 높은 것으로 분석되었다. 논의 및 결론: 미래사회의 핵심 역량으로 청소년들의 공동체의식 함양을 위한 노력이 필요하며 청소년들의 발달 특성과 교육환경을 고려한 다양한 교육 경험과 맞춤형 전략이 필요하다. 분석 결과를 바탕으로 청소년의 공동체의식 향상을 위한 체계적인 지원 방안 및 시사점을 도출하였다.
#부산교육종단연구 #공동체의식 #잠재성장 모형 #분할함수 성장모형 #BELS #a sense of community #latent growth model #piecewise growth model

목차

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참고문헌 (52)

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강가영 / 2013 / 청소년의 공동체의식에 관한 연구 / 미래청소년학회지 10(1):97~123 google schola 강가영 / 2014 / 학교생활적응이 아동의 공동체의식에 미치는 영향 -사회적 능력의 매개효과를 중심으로- / 학교사회복지 28:81~110 dbpia 강현주 / 2015 / 청소년 체험활동이 공동체의식에 미치는 영향 - 지역사회인식의 매개효과를 중심으로 - / 청소년학연구 22(9):25~48 google schola 강혜진 / 2012 / 학습동아리 활동이 대학생들의 공동체 의식과 문제해결 능력에 미치는 효과 / 평생교육학연구 18(1):1~22 google schola 교육부 / 2015 / 초·중학교 교육과정 총론 / 교육부 고시 제2015-74호 google schola

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