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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
유성창 (국민대학교)
저널정보
기독교통일학회 기독교와 통일 기독교와 통일 제9권 제1호
발행연도
2018.5
수록면
5 - 26 (22page)

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한반도의 통일과 평화에 대한 연구는 해외의 관련 사례를 참고하여 왔다. 지금까지 통일 연구에서 주로 활용된 사례는 독일, 베트남과 예멘의 사례이다. 다만, 남북한의 갈등상황과 정확히 일치하는 사례는 없다는 점에서 해외사례의 분석은 한계를 보인다. 이러한 맥락에서 통일연구를 위해 활용할 수 있는 또 하나의 해외사례로서 본고는 중동의 이스라엘-팔레스타인 갈등 및 거기서 추진되는 평화학교 사례를 소개하고 그 함의점을 도출한다. 이스라엘과 팔레스타인의 갈등은 현재까지도 잦은 테러와 전투가 이어질 정도로 심각하며, 이와 같은 상황은 종전이 아닌 휴전상황인 남북의 현실과도 비슷한 측면이 있다. 본고는 중동의 평화학교 사례를 통하여, 통일의 과도기 단계에서 실현가능한 평화학교에 대한 구상을 시도해 보고자 한다. 느베샬롬 평화학교를 통하여 고려해 볼 수 있는 시사점은 순수한 어린 학생들의 공생을 보여주어 한반도 전체의 평화를 일으킬 수 있을 것이라는 교육적 통합방식의 특수성에 대한 것, 그리고 중동과 같이 치열한 갈등상황에서도 가능한 것이라면 한반도에서도 가능할 것이라는 희망에 대한 것이다.
#평화학교 #중동 #이스라엘 #팔레스타인 #통일 #통일통합교육 #School for peace #the Middle East #Israel #Palestine #Korean Reunification #Reunification and Integration Education

목차

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참고문헌 (9)

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Cohen, M. / 1990 / Truman and Israel / University of California Press google schola Galtuing, J. / 1971 / The Middle East and the Theory of Conflict / Journal of Peace Research 8(3/4) google schola Joseph, V. / 1998 / Neve Shalom: A Model of Arab-Israeli Coexistence? / Middle East Quarterly google schola Reich, B. / 1991 / Themes in the History of the State of Israel / The American Historical Review 96(5) google schola Encyclopaedia Britannica / Philistine People google schola

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