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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
한윤정 (경희대학교)
저널정보
국제한국언어문화학회 한국언어문화학 한국언어문화학 제14권 제2호
발행연도
2017.8
수록면
311 - 340 (30page)
DOI
http://dx.doi.org/10.15652/ink.2017.14.2.311

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본 연구에서는 한국 거주 외국군 초급 학습자들의 언어문화 교육에 대한 인식과 요구를 살피고, 이를 바탕으로 효과적인 교육 방안을 제시하는 데 목적이 있다. 이를 위하여 진행된 설문조사와 포커스 그룹 인터뷰에서 부대 안팎의 언어와 문화의 차이에 대한 학습자들의 어려움을 확인하였고, 언어문화 수업에 대해서는 학습자마다 다양한 요구 사항을 가지고 있음도 확인하였다. 외국군 학습자의 요구를 바탕으로 본고에서 제시하는 언어문화 수업 방식으로는 플립러닝을 활용한 모듈식 수업 방식이다. 이 수업 방식은 외국군 학습자의 정규 수업 내용이나 교실 상황에 맞추어 적절하게 활용될 수 있어 효율성이높고 유용하다. 또한 단계적 접근을 통해 언어문화를 지식 차원으로만 학습하도록 하지 않고 실제성 있는 내용을 직접 활용해 보도록 연습하는 기회를 제공한다는 장점도 가진다. 본고에서 제안하는 수업을 효율적으로 활용할 수 있다면 한국에 거주하고 외부 교류가 많이 없는, 혹은 외부 교류를 두려워하는 외국군 학습자들에게 자신감을 높이고 수업에 적극적으로 참여하게 만들 수 있는 좋은 방안이 될 수 있으리라 본다.
#언어문화 #외국군을 위한 한국어교육 #군대 안팎의 언어문화 차이 #플립러닝 #Language-culture #Korean language education for foreign military #Language-culture difference between in and out of military #Flipped learning

목차

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강수명 / 2015 / 주한미군의 한국문화적응 역량강화 프로그램 발전방안 / 역량개발학습연구(구 한국HRD연구) 10(4):55~76 google schola 강승혜 / 2016 / 외국어로서의 한국어교육에서 대중 공개 온라인 강좌(MOOCs) 개발과 운영 실제 - ‘First Step Korean’ 사례를 중심으로 - / 외국어로서의 한국어교육 44:1~22 dbpia 강지은 / 2016 / 학습자 중심의 문화 간 의사소통 능력 향상 방안에 관한 연구 / 한국어교육연구 5:1~21 google schola 국방어학원 한국어학처 / 2015 / 외국군을 위한 한국어 Ι~Ⅱ / 국군인쇄창 google schola 김경섭 / 2011 / 외국군을 위한 「군사 한국어」 교재 개발 연구 google schola

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