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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
김현진 (영남대학교) 김갑숙 (영남대학교) 정은주
저널정보
한국미술치료학회 미술치료연구 미술치료연구 제23권 제4호
발행연도
2016.8
수록면
1,143 - 1,169 (27page)

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이 논문의 연구 히스토리 (3)

2018

쉼터청소년의 새둥지화(BND) 수행경험에 관한 현상학적 연구
김현진 ,  김갑숙 예술심리치료연구 2018.01 학술저널

2016

자립을 준비하는 쉼터청소년의 미술치료 경험
김현진 ,  김갑숙 ,  정은주 미술치료연구 2016.08 학술저널

2015

자립을 준비하는 쉼터청소년의 자기효능감 향상을 위한 미술치료 경험
김현진 미술치료학 2015.01 학위논문

초록· 키워드

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자립을 준비하는 쉼터의 청소년이 미술치료의 과정에서 어떠한 경험을 하는지, 또 그 의미가 무엇인지 알아보기 위하여 본 연구를 실시하였다. 청소년쉼터의 입소생인 18세 여자청소년을 연구 참여자로 하여 2014년 3월부터 8월까지 21회기 미술치료를 청소년쉼터 상담실에서 실시하였다. 연구 참여자의 작품, 현장 관찰노트, 면담녹취, 연구자 현장일지를 자료로 수집하여 Clandinin과 Connelly(2000/2007)의 내러티브 방법으로 탐구하였다.이러한 과정을 통해 발견한 쉼터 청소년의 내러티브는 <둥지 밖으로>, <회피>, <나를 발견함>, <상처가 보석이되려면>, <자립, 그리고 나의 꿈>, <되찾은 자신감>의 6가지 주제와 18개의 경험 이야기였다. 쉼터 청소년의미술치료 경험의 의미는 다음과 같다. 첫째, 외면하고 싶었던 자기와 마주하게 되다. 둘째, 비로소 자기를 발견하고 이해하게 되다. 셋째, 타자를 이해할 수 있는 힘이 생기다. 넷째, 미래를 그리며 용기를 내어 자립의 첫발을 내디디게 되었다.
#미술치료 #쉼터청소년 #자립 #Art therapy #Shelter adolescent #Self-reliance

목차

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참고문헌 (31)

참고문헌 신청
안금희 / 2008 / 미술 교육에서 내러티브의 의의와 기능 / 미술교육논총 22(3):19~48 dbpia 백혜정 / 2009 / 청소년가출현황과 문제점 및 대책연구 dbpia 최일심 / 2013 / 여자 가출 청소년 자립 과정 연구 : 청소년 쉼터 생활 유경험자를 중심으로 google schola 최민애 / 2014 / 중장기청소년쉼터 퇴소 여자청소년의 자립생활에 관한 연구 google schola 최윤숙 / 2011 / 해결중심 집단미술치료의 운영 형태가 여고생의 몰입, 자기효능감, 문제해결력에 미치는 효과 google schola

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