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Empirical studies are needed in order to improve excercise commitment of Taekwon-Do majors. It is figured that such studies can motivate the participation of sports majors and improve the education of leaders. Therefore, this study aims to investigate the difference of exercise commitment according to leadership of leaders and to contribute to the qualitative improvement of Taekwon-Do classes.
The subject of this study is 266 Taekwon-Do majors in a college located in Kyonggi-Do. Exploratory factor analysis has been performed in order to verify the reliability and validity of tools of investigation, and reliability of analysed factors has been measured. Hypothesis test has been conducted by regression analysis after verifying reliability and validity.
The conclusion is that the psychological aspect of satisfaction should be reflected to the process of training in order to improve the class commitment of sports and martial arts majors.
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참고문헌 (31)
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김명균 / 2005 / 운동선수가 지각한 리더십 행동이 팀 응집력, 운동몰입, 운동만족도에 미치는 영향
김영훈 / 2014 / 유도지도자의 거래적 리더십과 변혁적 리더십이 지도자 신뢰에 미치는 영향
김한별 / 2011 / 유소년 골프선수가 지각한 부모의 사회적 지지와 스포츠자신감 및 몰입 간의 관계 / 한국초등체육학회지 17(3):125~135
노갑택 / 2006 / 테니스 지도자의 리더십 행동 유형과 선수만족도의 관계 / 코칭능력개발지 8(4):247~256
노재훈 / 2011 / 고등학교 골프선수의 운동 몰입과 자아존중감이 경기력에 미치는 영향
김영훈 / 2014 / 유도지도자의 거래적 리더십과 변혁적 리더십이 지도자 신뢰에 미치는 영향
김한별 / 2011 / 유소년 골프선수가 지각한 부모의 사회적 지지와 스포츠자신감 및 몰입 간의 관계 / 한국초등체육학회지 17(3):125~135
노갑택 / 2006 / 테니스 지도자의 리더십 행동 유형과 선수만족도의 관계 / 코칭능력개발지 8(4):247~256
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