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저자정보
장시영 (연세대학교) 김석경 (연세대학교)
저널정보
한국실내디자인학회 한국실내디자인학회 학술대회논문집 한국실내디자인학회 2023년도 춘계학술발표대회 논문집
발행연도
2023.5
수록면
149 - 152 (4page)

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The recent introduction of the high school credit system has raised the importance of new education and changing the appearance of schools into facilities and spaces that fit the direction of future education as new talents are needed to respond to the future society. With the implementation of the high school credit system, new space called "ome-base" was created in high schools. This study aimed to find out if there is an element that can improve students" well-being and analyze it based on features of the Mind and Community within the WELL Building Standard. This study conducted case analyss through photos, videos, articles and guidelines as the main research method, and the following characteristics were derived. First, based on "Mind" features, the resting space and the learning space were established as the main spaces of the home-base, and these two spaces were designed to be clearly separated so that students could have sufficient rest and self-studying In addition, materials that can form nature and calm colors that help reduce stress are melted throughout the home-base space. Based on "ommunity" features, first, various types of community spaces have been formed to various community activities such as meetings, classes, communication, career exploration, and leisure activities take place from small to large scale. Second, universal design is applied to home-base spaces.
#학교 #고교학점제 #재구조화 #홈베이스 #웰빙 디자인 #Educational Facility #High School Credit System #Reconstruction #Home-base Space #Wellbeing Design

목차

Abstract
1. 서론
2. 이론적 고찰
3. 연구 방법
4. 사례 분석
5. 결론 및 제언
참고문헌

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