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놀이에 관한 예비유아교사의 은유(metaphor) 분석
열린유아교육연구
2020 .06
메타포 분석을 통한 예비유아교사의 ‘유아’에 대한 인식
열린유아교육연구
2022 .10
‘유아평가’메타포에 드러난 예비유아교사의 유아, 교사, 평가에 대한 인식과 변화 탐구
한국교원교육연구
2019 .01
은유에 나타난 예비유아교사의 북한에 대한 인식
다문화콘텐츠연구
2020 .08
예비유아교사의 교사행복에 대한 은유분석
한국보육지원학회지
2018 .01
예비유아교사의 장애아에 대한 은유연구: 장애학의 관점에서
한국보육지원학회지
2015 .01
돌봄에 대한 예비유아교사의 주관적 인식 유형
열린유아교육연구
2024 .10
예비유아교사가 인식하는 유아영재교육의 의미 : 메타포 분석을 통하여
영재교육연구
2018 .06
예비유아교사의 성인지 감수성 인식 연구
열린유아교육연구
2018 .04
은유분석을 통해 본 유아 교재?교구 제작에 대한 예비유아교사의 인식
인문사회 21
2022 .04
예비유아교사가 인식하는 협동학습에 대한 은유분석
열린유아교육연구
2019 .06
영유아 건강증진을 위한 교사 행위에 대한 예비유아교사의 인식연구
유아교육학논집
2019 .04
유아와 교사의 언어에 대한 예비유아교사의 메타포 분석
유아교육연구
2021 .01
은유를 통해 본 예비유아교사의 다문화유아에 대한 인식과 관점
구성주의유아교육연구
2019 .01
텍스트 마이닝을 이용한 예비유아교사들의 좋은 그림책에 대한 은유 분석
교육과학연구
2022 .09
예비유아교사들의 첫 현장관찰 경험의 의미
어린이미디어연구
2016 .09
유아교육기관의 좋은 수업에 대한 유아교사, 학부모, 예비유아교사의 인식 비교
열린부모교육연구
2017 .01
개념도 방법을 활용한 예비유아교사의 유아 놀이에 대한 인식 탐색
한국유아교육연구
2022 .09
예비유아교사의 양성과정 경험: 유아교사 되어가기
유아교육·보육복지연구
2016 .01
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