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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
신소영 (한림대학교) 권성연 (중부대학교)
저널정보
아시아문화학술원 인문사회 21 인문사회 21 제14권 제3호
발행연도
2023.6
수록면
179 - 194 (16page)

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다문화 청소년의 스트레스와 자아존중감, 삶의 만족,학교생활 적응 간 구조관계 분석 신 소 영*ㆍ권 성 연** 연구 목적: 이 연구는 다문화 청소년이 인식한 스트레스와 자아존중감, 학교생활 적응, 삶의 만족과의 구조관계 분석을 목적으로 하였다. 연구 방법: 연구방법은 구조회귀 모형 분석으로 다문화 청소년패널조사(2기 코호트)의 2차년도 자료인 초등학교 5학년, 2,073명의 자료를 활용하였다. 통계분석을 위해서는 SPSS와 AMOS 프로그램을 이용하였다. 연구 내용: 다문화 청소년의 스트레스가 자아존중감과 학교생활 적응 및 삶의 만족에 미치는 영향과 자아존중감이 학교생활 적응과 삶의 만족에 미치는 영향을 분석하였으며, 학교생활 적응이 삶의 만족에 미치는 영향을 분석하였다. 결론 및 제언: 연구결과, 다문화 청소년의 스트레스는 자아존중감, 삶의 만족, 학교생활 적응 순으로 부적 영향을 미쳤으며, 자아존중감은 삶의 만족과 학교생활 적응에 정적 영향을 미치는 것으로 나타났다, 그리고, 학교생활 적응은 삶의 만족에 정적 영향을 미쳤다. 추후, 다문화 청소년의 스트레스에 영향을 미치는 세부 요인 탐색과 다문화 청소년의 학업적응 및 삶의 만족을 높일 수 있는 실증적인 후속 연구가 필요하다. 핵심어: 다문화 청소년, 스트레스, 자아존중감, 학교생활 적응, 삶의 만족 □ 접수일: 2023년 4월 26일, 수정일: 2023년 5월 10일, 게재확정일: 2023년 6월 20일＊ 주저자, 한림대학교 미래교육혁신원 교수(First Author, Professor, Hallym Univ., Email: heeje@hallym.ac.kr)** 교신저자, 중부대학교 교직과 교수(Corresponding Author, Professor, Joongbu Univ., Email: sykwon@joongbu.ac.kr)
#다문화 청소년 #스트레스 #자아존중감 #학교생활 적응 #삶의 만족 #Key Words: Multicultural Adolescents #Stress #Self-esteem #School Adaptation #Life Satisfaction

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