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송영숙 (경북대학교 간호대학 & 간호과학연구소) 공효정 (경북대학교 간호대학) 김세아 (경북대학교 간호대학) 심미정 (경북대학교 간호대학) 유세영 (경북대학교 간호대학) 윤수정 (경북대학교 간호대학) 이희수 (경북대학교 간호대학) 이윤미 (독립연구자)
저널정보
경북대학교 간호과학연구소 경북간호과학지 간호와 혁신 제27권 제1호
발행연도
2023.2
수록면
53 - 62 (10page)
DOI
10.38083/JKNS.27.1.202302.053

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Purpose: This study aimed to examine the relationship among clinical practice stress, self-esteem, and nun-chi in student nurses, and to determine whether nun-chi could mediate the relationship between clinical practice stress and self-esteem. Methods: A cross-sectional descriptive design was used. A total of 153 student nurses who have experienced clinical practice in Korea participated. The clinical practice stress scale for nursing students, nun-chi scale, and self-esteem scale were used to quantify participants’ responses. Results: Our results revealed that clinical practice stress have significant negative correlations with nun-chi and self-esteem (r=-.19, p=.016, r=-.24, p=.003), and nun-chi and self-esteem have a significant positive correlation (r=-.47, p<.001). Furthermore, nun-chi (β=.44, p<.001) had a significant partial mediating effect on the relationship between clinical practice stress and self-esteem (Z=-2.19, p=.028). Conclusion: Developing and implementing appropriate nun-chi programs are critical for improving self-esteem affected by clinical practice stress among student nurses.

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