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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
김덕중 (안양대학교)
저널정보
한국웰니스학회 한국웰니스학회지 한국웰니스학회지 제18권 제4호
발행연도
2023.11
수록면
25 - 29 (5page)
DOI
10.21097/ksw.2023.11.18.4.25

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본 연구는 학교보건교육의 변천과정을 우리나라 교육과정을 근거로 살펴보는데 있다. 이에 국가교육과정 정보센터(NCIC)의 자료와 해외 학술자료를 활용하여 우리나라 보건교육의 시사점을 찾았다. 우선 우리나라 보건교육은 국가 정책기조에 따라 많은 부침이 있었다. 이어 해외 주요국의 보건교육 현황을 살펴본 결과, 서양권에 비해 동양권 국가들이 학교 보건교육에 전문성 및 체계적으로 운영하고 있었다. 따라서 글로벌 바이러스가 주기적으로 발생되고 있는 상황에서 집단시설 중 하나인 학교의 기능적 목적과 안전을 위해서는 반드시 학교보건교육에 대한 독립성 및 예비교사 양성과정에 대한 점검이 필요하다.
#School #Health Teacher #Health Education #Curriculum

목차

Abstract
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 학교보건교육 변화
Ⅲ. 주요국 학교 보건교과
Ⅳ. 논의 및 결론
참고문헌

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