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본 연구의 목적은 메타버스와 한국 문화 콘텐츠를 활용하여 외국인 유학생을 대상으로 한 창의적인 영어 학습 모형을 개발하는 것이다. 국내 외국인 유학생의 대부분은 영어가 모국어가 아닌 아시아권 국가출신이므로 대학에서는 이러한 외국인 학생들을 위한 특화된 영어교육 과정을 제공하는 것이 필요하다. 본 연구에서 개발한 영어 학습 모형은 한국의 놀이 문화, 한국의 대중음악과 춤, 한국 사회와 문화유산, 한국 전통 악기와 한복을 주제로 K-팝과 K-드라마를 활용하여 4개의 모듈로 이루어진다. 또한, 본수업 모형은 메타버스 젭(ZEP)을 기반으로 게임, 토론, 동영상, 발표 등 다양한 활동으로 구성하여 학생들의 참여와 영어 학습적 효과를 증진시킬 수 있도록 하였다. 특히, 외국인 유학생이 많은 관심을 가지고 있는 한국 대중문화 콘텐츠를 영어 학습에 활용하여 학생들의 영어 능력과 함께 한국 문화를 습득할 수 있도록 개발하였다. 본 연구는 증가하는 외국인 학생을 위한 새로운 영어 학습의 방향성을 제시할 수 있을 것이다.
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