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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
박명화 (가경초등학교)
저널정보
한국지리환경교육학회 한국지리환경교육학회지 한국지리환경교육학회지 제32권 제3호
발행연도
2024.8
수록면
1 - 16 (16page)

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본 연구의 목적은 타자와 타자 공간의 의미를 전환하고 이에 대한 지리교육적 함의를 탐구하는 데 있다. 타자화는 근대적 사유에 기반한 이분법적 범주화를 통해 이루어지며, 이러한 구분은 타자를 소외시키고 권력의 비대칭성을 강화한다. 그동안타자에 접근하려는 노력은 존재하였으나 이분법적 사유에서 벗어나지 못하였다는 한계를 지닌다. 본 연구에서는 신유물론에기반하여 타자의 개념을 인간 중심에서 벗어나 비인간을 포함하는 더 넓은 범주로 확장하고, 타자들 간의 횡단적 연결을 통해끊임없이 변이하고 창조되는 존재로 개념화한다. 또한 타자 공간의 개념을 고정된 경계에서 벗어나 타자들이 얽혀 세계를 구성하는 개방적이고 역동적인 공간으로 전환한다. 이러한 접근은 지리교육에서 인간 중심적 사유를 넘어 인간 및 비인간과 함께거주하는 타자로서 공간적 삶을 사유하기 위한 시사점을 제공할 수 있을 것이다

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