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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
송미진 (가천대학교)
저널정보
고려대학교 한국어문교육연구소 한국어문교육 한국어문교육 제48호
발행연도
2024.8
수록면
123 - 151 (29page)
DOI
10.24008/klle.2024..48.004

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서정주의 시는 문학 교육 제재로 오랜 시간 활용되어 왔으나 최근 『문학』 교과서에서 사라지거나 제한적으로 선택되고 있다. 서정주는 현대 시사를 대표하는 시인으로 평가되지만 현재의 독자들이 작품 속 의미를 찾고 시인의 가치관에 공감하기 어려운 지점들이 발견되기도 한다. 이에 본 논문은 서정주 시가 현재의 문학 교육 목표와 성취기준에 적합한 제재로 선정되어 활용되고 있는지 실제 교육 내용을 통해 살펴보고자 하였다. 서정주의 시세계의 특징이 어떠한 작품을 중심으로 교과서에 제재화되었는지 검토하고, 이들이 실제 어떠한 교육 내용과 연계되어 구성되어 있는지 분석해 보았다. 교과서에 수록된 서정주 시를 교육적 관점에서 다시금 검토하는 과정을 통해 앞으로의 시 교육에 있어 보다 다양한 제재를 선택하고 활용할 수 있는 논의의 장을 마련할 수 있을 것이다.
#서정주 #『문학』 교과서 #시 교육 제재 #Seo Jeong-ju #Literature textbook #Poetry education sanctions

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