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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술저널
- 저자정보
- 발행연도
- 2005.12
- 수록면
- 319 - 330 (12page)
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전국의 초ㆍ중등학교가 정보인프라 구축으로 미래사회를 대비하여 정보우수인력을 길러낼 수 있는 여건이 조성되었으나 컴퓨터 교육이 지나치게 소프트웨어 활용에 치우치다 보니 창의성 제한, 자기 주도적 학습 능력 부족 등 여러 가지 문제점이 발생하고 있다. 따라서 본 연구에서는 창의성 교육과 컴퓨터 교육에 대한 이론적 고찰을 통해서 창의성 신장을 위한 컴퓨터 원리 교육 교재를 개발하고 이 교재를 활용한 학습이 창의성 신장에 미치는 긍정적인 효과를 규명해 보고자 한다.
목차
요약
Abstract
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 창의성 교육
Ⅲ. 컴퓨터 교육
Ⅳ. 교재 내용의 선정과 분석
Ⅴ. 교재 개발
Ⅵ. 적용 및 분석
Ⅶ. 결론
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