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1. 사회과 통합문제와 서양사
2. 자기주도적 탐구 학습과 서양사
3. 사회교과서 서양사부분 내용구성의 문제점
4. 결론: 사회과 교육과정은 사회교과서의 족쇄인가?
중ㆍ고등학교 사회교과서(서양사 부분)의 문제점과 개선 과제에 대한 토론 원고 - 권오현
논문 유사도에 따라 DBpia 가 추천하는 논문입니다. 함께 보면 좋을 연관 논문을 확인해보세요!
나의 서양사 연구
韓國史學史學報
2000 .01
교양으로서의 서양사 교육: 무엇을, 어떻게 가르칠 것인가?
역사와경계
2002 .09
한국 서양사 연구의 현황과 전망 : 유럽중심주의 서양사를 넘어 세계사로
내일을 여는 역사
2013 .03
서평 서양사 이해를 위한 새로운 시도와 과제 -배영수 편,『서양사강의』,한울,1992
역사비평
1992 .11
나는 어떻게해서 서양사를 공부하게 되었던가
역사학보
2002 .12
‘세계역사의 이해’의 내용 구성문제와 검토의견 : 서양사 부분
역사교육
2007 .12
인터넷을 활용한 역사교육 : 대학에서의 서양사교육을 중심으로
역사교육
2002 .06
서양사상사의 전통과 21세기 한국사상 연구의 의의
철학사상
2003 .06
[총설] 서양사 총설: 2015~2016년 - 새로운 60주년을 향해
역사학보
2017 .09
고등학교 국사교과서 내용 분석
역사교육
2002 .06
한국에서의 서양사 연구와 비평 : 〈회고와 전망〉 프랑스편을 읽고
역사학보
1996 .03
고등학교 국사 교과서 - 무엇이 문제인가?
역사문화논총
2006 .06
고등학교 영어 교과서 정책의 문제점
어학연구
1998 .03
서양사와 한국사의 소통 공간,『역사비평』20년의 기록
역사비평
2007 .08
역사학은 왜 ‘과거’를 말하는가? : 『몸으로 역사를 읽다』한국서양사학회, 푸른역사, 2011
역사비평
2012 .02
「역사교육」서양사 부문에 관한 논평: 그간의 성과를 넘는 새로운 성찰을 향해
역사교육
2006 .12
음성 교육의 관점에서 본 제 7차 교육 과정 중ㆍ고등학교 일본어 교과서의 문제점
한국일본어학회 학술발표회
2003 .03
[사상사 · 역사이론] 한국 서양사의 정체성과 존재의미 : 2015~16년 사상사 · 역사이론 회고와 전망
역사학보
2017 .09
서양사에서의 일상사 연구 동향 : 나치즘 연구를 중심으로
한국사 시민강좌
2006 .08
[총설] 한국서양사학회창립 50주년∼60주년 그 사이를 되돌아보며 앞으로 다시 걷기, 2007∼2018년
역사학보
2019 .09
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