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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술대회자료
- 저자정보
- 발행연도
- 2005.10
- 수록면
- 445 - 448 (4page)
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The increasing demand of computer-mediated education calls for an e-Learning, widely applied in both an elementary learning and professional disciplines. Therefore, it might be necessary to be interested in and research into e-Learning contents in the domain of architecture. In particular, it is very crucial that the e-Learning contents should be designed based on domain characteristics which are to require a variety of professional knowledges and experiences and to reflect co-relations between the different contents.
This paper demonstrates a case study of an e-Learning content and e-Learning content network that is focusing on a pagoda that consists of various Architecture. For the design of the e-Learning content, first of all, teaching methods and theories of the e-Learning contents will be taken into consideration. Then, the e-Learning content network will be developed by defining the relationships among physical, conceptual, and embryological factors of the pagoda learning contents, reflecting taxonomy of pagoda and cultural assets, and periods.
This paper demonstrates a case study of an e-Learning content and e-Learning content network that is focusing on a pagoda that consists of various Architecture. For the design of the e-Learning content, first of all, teaching methods and theories of the e-Learning contents will be taken into consideration. Then, the e-Learning content network will be developed by defining the relationships among physical, conceptual, and embryological factors of the pagoda learning contents, reflecting taxonomy of pagoda and cultural assets, and periods.
목차
Abstract
1. 서론
2. 온라인 건축사 학습 콘텐츠
3. 온라인 건축사 학습 콘텐츠 네트워크
4. 결론
참고문헌
참고문헌 (0)
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