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한국수산해양교육학회 수산해양교육연구 수산해양교육연구 제18권 제3호 (통권 제36호)
발행연도
2006.12
수록면
379 - 389 (11page)

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This study was to investigate the difference of teachers' job satisfaction according to their conflict management styles. The result of the study showed that accommodating was most prevalent conflict management style and avoiding, compromising, competitive, collaborating styles followed. Overall teachers' job satisfaction was relatively high, but competitive style teachers' satisfaction was lowest.
#conflict management style #job satisfaction #accommodating style #compromising style #avoiding style #competitive style #collaborating style

목차

Abstract
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 연구 방법
Ⅳ. 결과 및 해석
Ⅴ. 결론
참고 문헌

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