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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
권성호 (한양대학교) 이정은 (한양대학교)
저널정보
한양대학교 교육공학연구소 학습과학연구 학습과학연구 제4권 제1호
발행연도
2010.6
수록면
1 - 26 (26page)

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본 연구는 유러닝 환경 구현을 위해 관리되어야 하는 학습자 정보를 정의하고 유러닝 학습자 정보 관리 모델을 개발하는 것을 목적으로 한다. 유러닝은 기존 이러닝보다 학습에서의 이동성과 학습자의 학습상황에 맞는 진단 및 학습 처방이 강조된 학습환경이다. 따라서 학습자의 상황정보 수집과 이에 진단 및 서비스 제공이 필요하기 때문이다. 유러닝 학습자 정보는 맞춤형·적응적 학습을 위한 진단 자료, 학습자의 단말기 고려, 정보관리 유형 다양화, 학습자 정보 표준화, 학습자 개인 정보 보호 강화 등 5 개 요소를 고려하여 수집 관리되어야 한다. 유러닝에 필요한 학습자 정보 모델은 6 개 항목 26 개 요소로 도출되었는데, 각기 중요도에 따라 필수 관리 요소와 선택요소로 구분하고 수집 및 관리방법을 정의하였다. 연구결과 유러닝의 원활한 운영을 위해서는 다양한 정보가 상세하게 수집 분석되어야 하나, 학습자의 프라이버시 보호를 위해 학습자가 정보 수집 여부를 선택할 수 있는 추가적인 장치가 필요함을 확인하였다.
#유러닝 #학습의 본질 #설계원리 #학습환경 #유비쿼터스 학습환경 #u-Learning #Learner Profile #Design principles #nature of learning

목차

《요약》
I. 서론
II. 이론적 배경
III. 유러닝 학습자 정보 관리 모델의 설계원리
IV. 연구방법 및 절차
V. 유러닝 학습자 정보 관리 모델
VI. 결론 및 제언
참고문헌
《abstract》

참고문헌 (34)

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