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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
서울대학교 교육연구소 아시아교육연구 아시아교육연구 제10권 제3호
발행연도
2009.9
수록면
77 - 102 (26page)

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목차

논문 요약
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 연구방법
Ⅳ. 연구결과
V. 논의 및 제언
참고문헌
Abstract

참고문헌 (34)

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1. [학술지(정기간행물)] - 김성일 / 2005 / 수행에 대한 피드백 제공방식과 지각된 유능감 및 수행목표성향이 과제흥미도와 수행만족도에 미치는 효과 / 교육심리연구 19 (1) : 115 ~ 134 dbpia 2. [학술지(정기간행물)] - 문일수 / 2004 / 형성평가시 개별피드백을 제공하는 시스템 / 컴퓨터교육학회 논문지 7 (1) : 89 ~ 96 dbpia 3. [학술지(정기간행물)] - 임 웅 / 2005 / 창의성 과제 수행에 있어서의 수행유관피드백의 인지 및 동기 효과 / 교육심리연구 19 (4) : 1125 ~ 1138 google schola 4. [학술지(정기간행물)] - 정현주 / 2007 / 웹기반 학습에서의 교류적 피드백 개발전략 탐색 / 교과교육학연구 11 (1) : 213 ~ 233 dbpia 5. [학술지(정기간행물)] - Bangert-Drowns, R. L / 1999 / The instructional effect of feedback in test-like event / Review of Educational Research 61 (2) : 213 ~ 238 google schola

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