STEAM 교육 사례 분석을 통한 실천 모형 탐색

김지원; 원효헌

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자료유형: 학술저널

저자정보: 김지원 (부경대학교) 원효헌 (부경대학교)

저널정보: 한국수산해양교육학회 수산해양교육연구 수산해양교육연구 제27권 제6호 (통권 제78호)

발행연도: 2015.12

수록면: 1,676 - 1,684 (9page)

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The study was conducted to develop the Practical STEAM education Model. To achieve the goal, we did analysis advanced research, comprehensive review of literature, consultation with research team.
As a result, the Practical STEAM education Model is consisted as follow; integrated subjects, object, value and aim, curriculum(method, assessment).
The result has defined the concept and theoretical framework of STEAM education curriculum as application aspects, it would help to develop the program with STEAM education curriculum.
Later in this study is to develop programs and organize. and It intends to become the base to be able to interest and interest in science education by structured around the status of problems that can be found in the life of around themes STEAM.

#STEAM education #Curriculum reconstruction #The practical STEAM education model

참고문헌 (17)

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[학위논문] - An, Hye-Ryoung / 2011 / The Elementary teachers'Recognitions and Needs Analysis on Integrated Education and Integrative STEM Education / The Graduate School Kyungpook National University

[학술지(정기간행물)] - 백윤수 / 2011 / 우리나라 STEAM 교육의 방향 / 학습자중심교과교육연구 11 (4) : 149 ~ 171

[학술지(정기간행물)] - 조수현 / 2013 / 융합인재교육에 대한 초등교원의 관심도 분석 / 수산해양교육연구 25 (3) : 743 ~ 755

[보고서] - Choe, jeong-hun / 2011 / A study on the action plans for STEAM education Korea Foundation for the advancement of Science &Creativity

[학술지(정기간행물)] - 최유현 / 2012 / 창의적 융합인재양성을 위한 STEAM 교육과정 모형 개발 / 한국기술교육학회지 12 (3) : 63 ~ 87

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