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자료유형
학술저널
저자정보
최성희 (부산대학교)
저널정보
새한영어영문학회 새한영어영문학 새한영어영문학 제58권 제1호
발행연도
2016.2
수록면
43 - 68 (26page)

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This essay examines, based on the concept of ‘affect,’ the possibility of different interpretations of Shakespeare’s Hamlet and its relation with the reception by the public in each modern period. Analysing three main films of Hamlet, Lawrence Olivier’s Hamlet, Tom Stoppard’s Rosencrantz and Guildenstern Are Dead, and Kenneth Branagh’s Hamlet, I will examine how the different manners on affect qualities in these films lead to different interpretation of the main theme of Shakespeare’s Hamlet, i.e. revenge. Briefly, affect can be defined as ‘force’ or ‘forces of encounter.’ From the perspective of affect, revenge is not just revenge, but it is an assembled intensity of various virtual forces. The concept of affect plays a useful compass when we think over the matter of revenge as bundled with punishment, forgiveness and justice. The qualities of the three films could be the result of affect encounters between the text and the public, and such an encounter would also contribute to actualizing virtual affects in Shakespeare’s Hamlet.
#Hamlet #affect #revenge #mourning #Kenneth Branagh #Lawrence Olivier #Rosencrantz and Guilderstern Are Dead

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. ‘정동 소외자’의 슬픔 또는 애도
Ⅲ. 슬픔과 복수의 정동 사이의 긴장, 그리고 광기
Ⅳ. 애도할 수 있음과 정의
Ⅴ. 나가며
인용문헌

참고문헌 (16)

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김예림. ｢메타복수극으로 햄릿 다시 읽기｣. 서울대학교, 2009. 석사논문. google schola 데리다, 자크. 마르크스의 유령들. 진태원 옮김. 이제이북스, 2007. google schola 들뢰즈, 질. ｢정동이란 무엇인가?｣. 비물질노동과 다중. 서창현 옮김. 갈무리, 2005. google schola Ahmed, Sara. “Happy Objects.” The Affect Theory Reader. Eds. Melissa Gregg and Gregory J. Seigworth. Durham & London: Duke UP, 2010. 29-51. google schola Benjamin, Walter. Illuminations. Trans. Harry Zohn. London: Fontana P, 1973. google schola

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