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이용수
Ⅰ. 연구의 필요성 및 목적
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 연구결과
Ⅳ. 논의 및 결론
참고문헌
Abstract
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유아영어교육연구동향 : 2006-2015년 국내연구를 중심으로
한국교육문제연구
2016 .12
유아교육기관 영어교육의 타당성과 바람직한 실천 방안
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2008 .08
유아 영어교육에 대한 어머니의 신념이 일반유아교육기관 또는 영어몰입교육기관에 다니는 유아의 영어 학습 태도에 미치는 영향
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2017 .01
유아영어교육 연구동향
열린유아교육연구
2007 .10
다문화 접근의 유아영어교육활동이 유아의 모국어와 영어 능력 발달 및 태도변화에 미치는 영향
한국영유아보육학
2008 .12
유치원 영어전담 교사의 전공에 따른 유아 영어교육에 대한 인식
한국교육문제연구
2016 .09
예비 교사시 유아 영어 관련과목 수강 여부에 따른 현직교사의 유아영어교육에 대한 인식 및 관심과 태도
어린이미디어연구
2011 .04
유아영어교육과 초등영어교육의 연구동향 비교분석
어린이미디어연구
2003 .12
유아기 조기영어교육에 대한 어린이집과 유치원 교사의 인식 분석
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2009 .06
유아영어교육의 연구 동향 및 내용 분석
유아교육학논집
2006 .06
유아의 영어경험이 초등학교 1학년 영어학습에 미치는 영향
유아교육학논집
2007 .06
담임교사가 진행하는 유치원 영어수업 분석 : 교수방법과 영어입력 유형 및 유아의 영어습득을 중심으로
한국교육문제연구
2014 .12
Teachers’ and Students’ Perceptions on L1 and L2 Use in Korean High School English Classrooms
외국어교육연구
2012 .01
유아영어교육에 대한 교사 및 학부모의 인식
한국유아교육연구
2018 .01
유아를 위한 수학과 영어통합활동이 수학개념 형성과 영어성취도에 미치는 영향
한국유아교육연구
2019 .01
그림책을 활용한 상위언어인식 활동이 유아의 상위언어인식과 마음이론 발달에 미치는 영향
유아교육연구
2009 .01
일본과 한국의 영어교육 고찰
일본근대학연구
2016 .01
유아교사의 다문화 여성 영어강사 활용 수업 및 영어 의사소통 능력에 대한 인식
한국교육문제연구
2013 .09
초등학생 어머니들의 자녀 영어교육에 대한 인식과 경험
교과교육학연구
2009 .01
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