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이용수
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 연구방법
Ⅳ. 연구결과 및 해석
Ⅴ. 결론 및 논의
참고문헌
Abstract
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2013 .01
반성적 사고에 기초한 유치원 교육실습과 예비교사의 발달적 변화
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반성방법의 차이가 예비 지리교사의 수업전문지식에 미치는 영향
한국지역지리학회지
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