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한국열린유아교육학회 열린유아교육연구 열린유아교육연구 제11권 제6호
발행연도
2006.12
수록면
435 - 457 (23page)

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본 연구의 목적은 자연체험 프로그램이 만 4세 유아의 친환경적 태도와 과학탐구능력에 어떠한 영향을 미치는지를 알아보는 것이었다. 연구의 대상은 경기도 분당구의 중산층 거주 지역에 위치한 유치원에 재원중인 만 4세 두 반의 유아 46명이었다. 본 연구에서는 자연체험 프로그램의 효과를 검증하기 위하여 실험집단 유아 23명을 대상으로 가정 및 지역사회와 연계하여 다양한 주제로 자연을 체험할 수 있는 프로그램을 10주 동안 실시하였다. 프로그램의 효과를 검증하기 위하여 10주간의 실험처치전과 후에 친환경적 태도를 검사하는 질문지와 과학탐구능력 검사를 실시하였다. 연구의 결과 자연체험 프로그램은 만 4세 유아의 친환경적 태도와 과학탐구능력을 동시에 향상시키는데 효과가 있었다. 본 연구의 결과는 유아의 친환경적 태도의 형성과 과학탐구능력을 동시에 향상시키기 위하여 가정 및 지역사회와의 적극적인 연계 하에 이루어지는 자연체험 프로그램의 개발 방안과 관련되어 논의되었다.
#자연체험 프로그램(nature-experience program) #친환경적 태도(eco-friendly attitude) #과학탐구능력(science processing skill)

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 결과 및 해석
Ⅳ. 논의 및 결론
참고문헌
Abstract

참고문헌 (50)

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1. [학술지(정기간행물)] - 김경미 / 1996 / 유아 교사를 위한 과학교육 google schola 2. [학술지(정기간행물)] - 김관영 / 2000 / 학교 숲에서의 과학활동 프로그램 개발 및 적용 google schola 3. [학술지(정기간행물)] - 김정원 / 2003 / 문학을 활용한 유아 환경교육에 관한 연구 24 (6) : 95 ~ 115 google schola 4. [학술지(정기간행물)] - 박성은 / 2003 / 자연체험활동을 통해 본 유아의 환경태도 변화에 관한 연구 google schola 5. [학술지(정기간행물)] - 박종헌 / 2005 / 환경체험 놀이 활동이 초등학생의 환경 태도에 미치는 영향 google schola

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