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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
이연희 박화윤 (원광대학교)
저널정보
한국열린유아교육학회 열린유아교육연구 열린유아교육연구 제14권 제4호
발행연도
2009.8
수록면
415 - 432 (18page)

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본 연구는 지역사회의 전통 및 산업 문화를 직접 탐색, 감상한 후 표현해 보는 미술활동경험이 유아의 미술표현 및 감상능력의 증진에 효과가 있는 지를 알아보는데 목적이 있다. 이를 위하여 전라북도 I시에 소재한 어린이집의 만 5세 유아 40명을 대상으로 실험, 비교 두 집단 사전 사후설계에 의해 실험집단에게는 지역사회의 전통 및 산입문화를 중심으로 체험주제와 관련된 자료의 탐색 및 감상 등의 사전활동을 한 다음, 현장체험에서는 직접 탐색 및 감상, 사후활동에서는 미술표현 및 감상활동을 실시하였다. 그 결과, 지역사회체험에 기초한 미술활동은 유아의 평면미술 및 입체미술표현능력과 미술감상능력을 증진하는데 효과가 있는 것으로 나타났다.
#지역문화체험(community culture experience) #미적요소(esthetic elements) #미술활동(art activity) #미술능력(art ability)

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 연구 결과
Ⅳ. 논의 및 제언
참고문헌
Abstract

참고문헌 (30)

참고문헌 신청
1. [단행본] - 교육부 / 1998 / 유치원 교육과정 해설 / 대한교과서 주식회사 google schola 2. [학위논문] - 길병원 / 2001 / 초등 사회과 역사 영역의 교육박물관 학습 방안 / 석사 / 공주교육대학교 google schola 3. [학위논문] - 김여래 / 2004 / 문화재를 활용한 유아 감상활동에 대한 교사인식 및 실태에 관한 조사연구 / 석사 / 동국대학교 google schola 4. [학위논문] - 김지영 / 2001 / 표현과 연계한 민화감상 학습방법 연구:초등학교 저학년을 중심으로 / 석사 / 서울교육대학교 google schola 5. [학위논문] - 박대원 / 1997 / 박물관과 미술관을 통한 미술과 학습지도 방법에 관한 연구 / 박사 / 한국교원대학교 google schola

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