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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
조혜진 (신라대학교) 김옥주
저널정보
한국열린유아교육학회 열린유아교육연구 열린유아교육연구 제14권 제3호
발행연도
2009.6
수록면
227 - 244 (18page)

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본 연구의 목적은 영아교사의 놀이교수효능감과 관계가 있는 교사 개인 및 환경변인을 규명하고, 이들 변인들이 놀이교수효능감에 미치는 설명력을 분석하는 것이다. 서울, 경기 및 부산지역 보육시설의 영아반 교사 353명을 연구대상으로 설문조사를 실시하였다. 연구결과는 첫째, 영아교사의 놀이교수효능감은 교사 개인변인 중 교사경력, 환경변인 중 기관에서의 교사연수지원, 물리적 놀이환경 및 조직문화와 정적 상관이 있는 것으로 나타났다. 둘째, 영아교사의 놀이교수효능감에 가장 영향을 미치는 변인은 기관의 조직문화와 교사경력, 기관에서의 교사연수지원인 것으로 나타났으며, 이것은 교사의 전문성을 격려하는 협력적인 조직문화와 교사연수지원 등의 환경변인이 영아교사의 놀이교수효능감에 중요한 변인임을 보여준다.
#영아교사(infant teachers) #놀이교수효능감(play teaching efficacy)

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 연구결과
Ⅳ. 논의 및 결론
참고문헌
Abstract

참고문헌 (48)

참고문헌 신청
1. [학술지(정기간행물)] - 김아영 / 2002 / 초등교사들의 교사효능감과 학교조직풍토와의 관계 / 교육심리연구 16 (3) : 5 ~ 29 dbpia 2. [학술지(정기간행물)] - 김향자 / 2004 / 유치원 교사들의 수학교수에 대한자기효능감에 영향을 주는 변인에 관한 연구 / 유아교육연구 24 (4) : 199 ~ 216 dbpia 3. [학술지(정기간행물)] - 김희진 / 1999 / 유아교사의 교사효능감에 영향을 주는 교사 내․외적 요인에 대한 연구 / 한국교사교육 16 (1) : 161 ~ 181 google schola 4. [단행본] - 김희진 / 2004 / 영아를 위한 프로그램의 실제 / 창지사 google schola 5. [학위논문] - 서소영 / 1997 / 유치원 교사의 과학교수효능감에 따른 과학 관련 경험 및 태도에 관한 연구 / 석사 / 한국교원대학교 google schola

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