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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
배세은 (가톨릭대학교) 문혁준 (가톨릭대학교)
저널정보
한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 어린이미디어연구 제15권 제3호
발행연도
2016.9
수록면
239 - 258 (20page)

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이 논문의 연구 히스토리 (2)

2016

영아반 교사의 행복감, 직무스트레스, 교사효능감이 교사-영아 상호작용에 미치는 영향
배세은 ,  문혁준 어린이미디어연구 2016.09 학술저널
교사의 행복감, 직무스트레스, 교사효능감이 어린이집 영아반 교사-영아 상호작용에 미치는 영향
배세은 교육학과 유아교육 전공 2016.01 학위논문

초록· 키워드

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본 연구는 영아반 교사의 행복감, 직무스트레스, 교사효능감이 교사-영아의 상호작용에 미치는 영향을 분석하고자 하였다. 본 연구를 위해 수도권에 위치한 어린이집에서 만 1세, 2세의 영아반을 보육하는 교사 349명을 대상으로 자료를 수집하였으며, SPSS 22.0 프로그램을 이용하여 기술통계, t-test, ANOVA, 사후검정, 상관분석, 회귀분석을 하였다. 연구결과는 첫째, 교사의 사회 인구학적 변인(연령, 경력, 소지자격증, 결혼여부)에 따라 영아와의 상호작용에 차이가 나타났으며, 둘째, 영아반 교사의 행복감, 직무스트레스, 교사효능감은 영아반 교사-영아 상호작용과의 관계와 상관관계가 나타났다. 셋째, 교사의 행복감, 직무스트레스, 교사효능감이 교사-영아의 상호작용에 영향을 미치는 것으로 나타났다. 본 연구는 교사-영아 간의 상호작용의 질을 높이기 위하여 영아반 교사의 직무스트레스 완화와 교사의 행복감과 효능감을 높이기 위한 노력이 절대적으로 필요함을 시사한다.
#행복감(happiness) #직무스트레스(job stress) #교사효능감(teacher efficacy) #교사-영아 상호작용(teacher-infant interaction)

목차

국문초록
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 연구결과 및 해석
Ⅴ. 논의 및 결론
참고문헌
Abstract

참고문헌 (50)

참고문헌 신청
[학위논문] - 곽희경 / 2011 / 유아교사의 행복감 및 자아정체감과 교사효능감, 교사-유아 상호작용의 관계 / 박사 / 전북대학교 대학원 google schola [학위논문] - 권경아 / 2015 / 영아반 교사의 놀이교수효능감과 직무스트레스가 교사-영아 상호작용에 미치는 영향 / 석사 / 연세대학교 교육대학원 dbpia [학위논문] - 권미성 / 2013 / 보육교사의 교사효능감 및 전문성 수준이 교사-유아 상호작용에 미치는 영향 / 석사 / 가톨릭대학교 교육대학원 dbpia [단행본] - 권석만 / 2008 / 긍정 심리학 : 행복의 과학적 탐구 / 학지사 google schola [학술지(정기간행물)] - 김보들맘 / 2000 / 어린이집 교사의 직무스트레스에 관한 탐색적 연구 / 유아교육연구 20 (3) : 253 ~ 276 google schola

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UCI(KEPA) : I410-ECN-0101-2018-070-000914957