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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
최미숙 (전남대학교)
저널정보
한국열린유아교육학회 열린유아교육연구 열린유아교육연구 제15권 제6호
발행연도
2010.12
수록면
255 - 271 (17page)

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본 연구는 유아들의 도덕적 판단력에 있어서 개인적, 사회 관습적 및 도덕적 영역의 범주별 차이 및 공감능력의 관계를 분석해 보고자 하였다. 연구대상으로 G시 W유치원의 4, 5세 유아 167명을 선정하였다. 자료 수집을 위해 도덕적 판단력과 공감능력에 대한 측정도구를 가지고 개별면접을 실시하였으며, 수집된 자료는 SPSS 12.0으로 분석하였다. 연구결과 첫째, 유아들이 세 영역의 도덕적 상황을 명확하게 잘 구분하였으며, 개인적 영역, 사회 관습적 영역, 도덕적 영역의 순서로 보다 더 엄격한 기준을 적용하고 있는 것으로 나타났다. 둘째, 유아의 개인적, 사회 관습적, 도덕적 영역의 도덕적 판단력과 공감능력은 각각 의미 있는 정적 상관관계가 있는 것으로 나타났다.
#도덕성 발달(moral development) #도덕적 판단력(moral judgement) #공감능력(empathy)

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구 방법
Ⅲ. 결과 및 해석
Ⅳ. 논의 및 결론
참고문헌
Abstract

참고문헌 (38)

참고문헌 신청
1. [학술지(정기간행물)] - 김성일 / 1994 / 한국 캐나다 대학생의 공감적 이해도 비교 / 교육심리연구 8 (1) : 1 ~ 54 dbpia 2. [학술지(정기간행물)] - 김정규 / 1993 / 유아의 도덕적 판단력에 관한 연구 / 유아교육연구 13 : 29 ~ 47 google schola 3. [학위논문] - 김진아 / 2006 / 유아의 도덕적 판단력,도덕적 감정과 도덕적 행동의 관계 / 석사 / 이화여자대학교 대학원 google schola 4. [학위논문] - 김희진 / 2004 / 가정환경변인과 유아의 감성지능 및 도덕적 판단 능력의 관계 / 석사 / 성균관대학교 대학원 google schola 5. [학위논문] - 류주현 / 1994 / 영역구분 모형에 따른 청소년의 도덕 판단 및 준거 타당화의 발달연구 / 석사 / 동아대학교 대학원 google schola

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