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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
김규수 김선혜 (재능대학교)
저널정보
한국열린유아교육학회 열린유아교육연구 열린유아교육연구 제14권 제3호
발행연도
2009.6
수록면
379 - 401 (23page)

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본 연구의 목적은 유ㆍ초 연계를 위한 유아도덕교육 프로그램을 만 5세에게 적용하여 유아의 도덕적 추론, 감정, 행동에 미치는 효과를 검증하는데 있다. 연구대상은 충청남도 D시에 위치한 만 5세 유아 40명이다. 실험집단은 유ㆍ초 연계를 위한 유아도덕교육 프로그램을 18주 동안 27회 실시하였으며, 통제집단은 유치원 교육과정에 따른 기본생활습관 위주의 교육을 실시하였다. 자료 분석은 유아의 도덕적 추론, 감정, 행동을 측정하기 위해 독립표본 t-검증을 실시하였다. 연구결과, 유ㆍ초 연계를 위한 유아도덕교육 프로그램은 유아의 도덕적 추론, 감정, 행동을 향상시켰다.
#유아도덕교육 프로그램(moral education program for young children) #도덕적 추론(moral reasoning) #도덕적 감정(moral emotion) #도덕적 행동(moral behavior)

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 연구결과 및 해석
Ⅳ. 논의 및 결론
참고문헌
Abstract

참고문헌 (52)

참고문헌 신청
1. [학위논문] - 강인구 / 2001 / 도덕적 추론과 도덕적 직관,인지양식 및 메타인지의 관계 / 박사 / 중앙대학교 google schola 2. [학술지(정기간행물)] - 고미숙 / 1999 / 도덕교육에서의 정서에 관한 연구 / 교육철학 22 google schola 3. [단행본] - 교육과학기술부 / 2007 / 2007년 개정 유치원 교육과정 / 교육과학기술부 google schola 4. [학술지(정기간행물)] - 김미혜 / 1999 / 가설적 갈등상황에 대한 집단토의가 유아의 분배정의 추론에 미치는 영향 / 아동학회지 20 (1) : 29 ~ 44 google schola 5. [학위논문] - 김민진 / 1997 / 활동중심 교수법이 초등학교 1학년 아동의 말하기․듣기 학습에 미치는 영향 / 석사 / 중앙대학교 google schola

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