지원사업
학술연구/단체지원/교육 등 연구자 활동을 지속하도록 DBpia가 지원하고 있어요.
커뮤니티
연구자들이 자신의 연구와 전문성을 널리 알리고, 새로운 협력의 기회를 만들 수 있는 네트워킹 공간이에요.
초록· 키워드
오류제보하기
이 논문은 경북 중남부지역 무형문화재 민요의 성격과 전승실태를 다룬 글이다. 대상 민요는 경북 중남부 낙동강 유역의 상주지역으로부터 경산지역에 이르기까지 상주민요를 비롯하여 구미발갱이들소리, 달성하빈들소리, 공산농요, 자인계정들소리 다섯 지역 소리다. 이들 민요는 시도무형문화재로 지정된 지 대략 10년에서 35년 정도 지난 지금의 주변상황이 지정될 당시와 사뭇 달라져 있다.
다섯 지역 민요는 모두 농업노동요에 해당된다. 이들 지역은 낙동강을 낀 평야지대로 논농사가 발달되어 정자소리가 주를 이룬다. 여기에 작업노동요, 유흥요, 의식요, 한탄요 등이 첨가되어 6개에서 11개의 소리로 이루어져 있다. 이들 농요는 과정이 특별하거나 특이한 노래로 구성되어 다른 농요와 차별성을 띤다. 구미, 하빈, 대구, 자인지역의 정자소리를 비롯한 작업노동요와 기타 소리들은 과정과 음악적 흐름이 비슷하여 같은 메나리토리권역 내에서도 상주지역과 구미 아래쪽 지역으로 양분되고 성격이 서로 대립되는 양상을 보인다.
오늘날 지역의 민요 전승 상황은 그리 낙관적이지 않다. 외적으로, 전승자들의 고령화와 사망, 농촌 환경의 변화와 농촌 인구 감소는 전승자 확충에 큰 어려움을 겪는다. 전승지역에서 전승의 문제점이 드러난 만큼 전승지 확대와 전승인력 확충에 대안이 필요하다. 내적으로, 전수자들이 속한 지역 공동체의 가치관과 전수의지, 전수하는 사람과 전수받는 사람간의 관계 등이 전수활동에 적지 않은 영향을 미친다. 지역 민요에 대한 전수자들의 올바른 인식을 바탕으로 체계적인 전승교육 시스템 도입과 효과적인 전수관 운영이 필요하다.
문화재로서 매번 동일하게 반복해야 하는 공연형태를 새롭게 시도하는 것은 민요에 대한 무한한 가능성과 민요 공연의 새로운 활로를 열 수 있다. 오늘날 현대인은 전통적 문화유산을 보존하고 전승하는 것과 함께 이것을 바탕으로 새로운 양식과 가치를 창출하여 보다 높은 문화적 삶을 향수할 수 있어야 한다. 민요가 무형문화재로 지정된 후 어느 정도 시간이 경과된 지금은 기존의 전승현장 상황이 바뀌어 발생된 문제점을 비롯하여 앞으로 발생될 문제점을 보완하고 새로운 활로를 마련하는 등의 대책이 필요한 시점이다.
다섯 지역 민요는 모두 농업노동요에 해당된다. 이들 지역은 낙동강을 낀 평야지대로 논농사가 발달되어 정자소리가 주를 이룬다. 여기에 작업노동요, 유흥요, 의식요, 한탄요 등이 첨가되어 6개에서 11개의 소리로 이루어져 있다. 이들 농요는 과정이 특별하거나 특이한 노래로 구성되어 다른 농요와 차별성을 띤다. 구미, 하빈, 대구, 자인지역의 정자소리를 비롯한 작업노동요와 기타 소리들은 과정과 음악적 흐름이 비슷하여 같은 메나리토리권역 내에서도 상주지역과 구미 아래쪽 지역으로 양분되고 성격이 서로 대립되는 양상을 보인다.
오늘날 지역의 민요 전승 상황은 그리 낙관적이지 않다. 외적으로, 전승자들의 고령화와 사망, 농촌 환경의 변화와 농촌 인구 감소는 전승자 확충에 큰 어려움을 겪는다. 전승지역에서 전승의 문제점이 드러난 만큼 전승지 확대와 전승인력 확충에 대안이 필요하다. 내적으로, 전수자들이 속한 지역 공동체의 가치관과 전수의지, 전수하는 사람과 전수받는 사람간의 관계 등이 전수활동에 적지 않은 영향을 미친다. 지역 민요에 대한 전수자들의 올바른 인식을 바탕으로 체계적인 전승교육 시스템 도입과 효과적인 전수관 운영이 필요하다.
문화재로서 매번 동일하게 반복해야 하는 공연형태를 새롭게 시도하는 것은 민요에 대한 무한한 가능성과 민요 공연의 새로운 활로를 열 수 있다. 오늘날 현대인은 전통적 문화유산을 보존하고 전승하는 것과 함께 이것을 바탕으로 새로운 양식과 가치를 창출하여 보다 높은 문화적 삶을 향수할 수 있어야 한다. 민요가 무형문화재로 지정된 후 어느 정도 시간이 경과된 지금은 기존의 전승현장 상황이 바뀌어 발생된 문제점을 비롯하여 앞으로 발생될 문제점을 보완하고 새로운 활로를 마련하는 등의 대책이 필요한 시점이다.
목차
국문초록
Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 상주민요의 전승자 상황
Ⅲ. 구미발갱이들소리의 전승환경과 방향
Ⅳ. 달성하빈들소리의 예능보유자 역할
Ⅴ. 공산농요의 전승지와 전승자의 문제
Ⅵ. 자인계정들소리의 위치와 경산단오제
Ⅶ. 맺음말
참고문헌
참고문헌 (0)
참고문헌 신청함께 읽어보면 좋을 논문
논문 유사도에 따라 DBpia 가 추천하는 논문입니다. 함께 보면 좋을 연관 논문을 확인해보세요!
-
민요문화 전승 현장으로서의 "대학 민요 교육"
한국민요학
2022 .08
-
민요 현장 변화에 따른 오프라인, 온라인 전승 방향 모색 - 강원 지역 사례를 중심으로 -
한국민요학
2020 .12
-
민요 대중화 · 현재화를 위한 민요 연행집단의 행동과 경향성
한국민요학
2018 .04
-
경북 농요의 전승 기반과 무형문화재 보존 실태 : 안동 · 예천 지역을 중심으로
한국민요학
2016 .04
-
부산 · 경남지역의 민요 무형문화재의 전승실태 조사보고서
한국민요학
2016 .04
-
민요 교육 대상 확장의 필요성과 방안 - 문화관광해설사를 중심으로 -
한국민요학
2021 .04
-
지역민요의 지속과 변이, 그리고 그 몇 가지 문제들과 현실적 가능성 : 전북 임실 ‘삼계농요’의 경우
한국민요학
2017 .04
-
초 · 중 · 고 음악교과서에 수록된 제주 민요 분석
한국민요학
2019 .12
-
한국민요학, 다시 길을 묻다
한국민요학
2023 .04
-
대구 · 경북지역 민요 조사의 현황과 과제 - 2000년대 이후를 중심으로 -
한국민요학
2024 .08
-
한국민요 아카이브 및 라키비움의 구상
한국민요학
2019 .12
-
발트국가의 인류무형문화유산 ‘노래와 춤의 축전’을 통해서 본 한국 민요의 전승 방향
한국민요학
2023 .08
-
초등 음악 교과서에 제시된 민요 제재곡 분석 연구 : ‘2009 개정 교육과정’ 초등 5~6학년 6종 검정 음악교과서를 중심으로
국악교육
2015 .12
-
동부민요권 멸치잡이소리에 나타난 일본 민요의 수용 양상 - 그물당기는 소리를 중심으로-
한국민요학
2020 .04
-
한국 민요 현장연구방법론 - 음악인류학적 관점에서 -
한국민요학
2022 .04
-
무용학에서 민요춤에 대한 담론
한국민요학
2021 .04
-
한국어교육에서 민요를 활용한 문화교육 연구 현황과 제언
한국민요학
2017 .12
-
경북 문경시 금명효 민요 가창자 연구
한국민요학
2021 .12
-
민요는 얼마나 소중한가?
한국민요학
2019 .04
-
민요 현장의 국면 읽기와 생태학적 문제의식
한국민요학
2022 .04
이 논문의 저자 정보
이 논문과 함께 이용한 논문
최근 본 자료
댓글(0)
0
UCI(KEPA) : I410-ECN-0101-2017-679-002179511