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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국아동복지학회 한국아동복지학 한국아동복지학 제51호
발행연도
2015.9
수록면
251 - 286 (36page)

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이 논문의 연구 히스토리 (2)

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본 연구는 청소년의 대인관계 역량에 미치는 사회자본의 영향을 분석하는데 목적이 있다. 연구대상은 서울시 A구에 소재한 4개 중학교에 재학중인 학생으로 총 1,147명의 자료를 사용하였다. 청소년의 가족, 학교, 지역사회에서 형성된 사회자본이 대인관계 역량에 미치는 영향을 파악하기 위해 위계적 회귀분석을 실시하였고 분석결과 가족 내 사회자본에서는 부모·자녀 애착관계, 학교 내 사회자본에서는 학교생활만족, 지역사회 사회자본에서는 동네 참여활동과 동네에 대한 인식이 청소년의 대인관계 역량에 영향을 미치는 것으로 나타났다. 이를 통해 청소년의 대인관계 역량에 대한 사회자본의 영향력을 확인할수 있었다. 본 연구 결과를 토대로 대인관계 역량을 높일 수 있는 가족, 학교, 지역사회 사회자본의 실천적, 정책적 방안에 대해 논의하였다.

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