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한국육아지원학회 육아지원연구 육아지원연구 제1권
발행연도
2005.12
수록면
43 - 63 (21page)

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발도르프 유아교육은 슈타이너의 인지학적 관점을 토대로 전인교육을 추구하고 있다. 본 연구는 슈타이너의 인지학적 교육철학을 설명하고 유아교육론에 대한 분석을 통하여 현대 유아교육의 질적 제고를 위하여 고찰하고자 한다. 슈타이너는 인간의 내적 본성을 위한 교육철학의 정립과 인간에 대한 폭 넓은 이해와 함께 인간의 내면세계에 대한 성숙을 위하여 교육원리와 교수학습･방법을 독자적으로 계발하였다. 따라서 발도르프 유아교육은 슈타이너의 인간에 대한 관점을 토대로 유아의 발달에 맞는 전인교육을 실천하고자 한다. 전인교육의 실천을 위해서 유아에게 제공되는 교육환경과 교수학습･방법은 예술적 원리를 통해서 놀이 중심으로 통합적으로 접근하고 있다.
#whole education #발도르프 유아교육 #전인교육 #인지학 #발달론 #waldorf education #developmental theory #anthroposophy

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