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이용수
Ⅰ. 포스트식민 시대의 백가쟁명
Ⅱ. 대위법적 독해 : 중첩되는 역사적 경험의 동시적 읽기
Ⅲ. 수용과 저항 : 텍스트의 양가성 읽어내기
Ⅳ. 포스트-투르스(post-truth) 시대의 투르스를 위하여
[참고문헌]
[Abstract]
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변혁적 역량 신장을 위한 고전 장편소설 교육 방안 : 〈유효공선행록〉의 대위법적 읽기를 중심으로
국어국문학
2025 .03
사이드의 인문학과 인문주의: 계몽과 해방을 향한 수용과 저항의 '문헌학'
서양사론
2017 .03
해석학의 흐름에서 본 갈등과 소통의 가능성
현대유럽철학연구
2022 .01
의미 중심 읽기 지도법이 중학생 영어 학습자의 읽기 능력과 읽기 태도에 미치는 영향
영어학
2022 .01
“해석은 윤리적 행위인가?” ― 밴후저의 “신학적 해석학” 이해
신학사상
2023 .06
평가 상황에서 문학 작품 읽기에 대하여 -문학에게 과학처럼 말 걸기
한국언어문학
2015 .01
『역사의 제원리』에 담긴 콜링우드의 역사사상
서양사론
2021 .09
Motivation for L2 Reading and Its Relationship with Reading Amount in a Korean EFL University Setting
현대영어교육
2024 .03
사회적 독서로서 ‘함께 읽기’의 사례 연구 : 문학 텍스트 함께 읽기의 대화 분석을 중심으로
국어국문학
2024 .06
한국어 읽기 동기가 읽기 전략에 미치는 영향 연구
언어과학
2022 .11
청소년 독자의 읽기 활동체제(activity system) 분석
독서연구
2019 .01
The Use of Newspaper Articles to Enhance the Reading Proficiency of Chinese EFL Learners
영어영문학연구
2022 .05
온라인 다독 활동에서 초등학생의 영어 읽기 전략 및 태도 분석
초등영어교육
2022 .03
현재 그리고 미래 읽기 공간의 성찰과 발견
독서연구
2018 .01
A study of Korean EFL students’ L2 reading attitude: Its relationship with L1 reading attitude
영어교과교육
2020 .01
중학생의 읽기 동기와 읽기 능력 간의 관계에서 읽기 행동의 매개효과: 성별에 따른 다집단 분석
독서연구
2024 .05
‘꼼꼼하게 읽기(close reading)’의 재조명: 독서 이론과 교수학습 측면의 의미를 중심으로
독서연구
2015 .01
Diagnosis of Korean EFL High School Students’ Reading Fluency Using Informal Reading Inventory
Journal of Asia TEFL
2021 .01
Effects of Web-Based Learning on the L2 Reading Comprehension of Korean College Students
영상영어교육(STEM Journal)
2016 .01
(Non-)Identity Reading Factors of an English Canonical ATB Construction under the Box System
영어학
2024 .01
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