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한국산학기술학회 한국산학기술학회 논문지 한국산학기술학회논문지 제11권 제4호
발행연도
2010.4
수록면
1,411 - 1,418 (8page)

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이러닝을 활용한 원격교육은 평생교육의 측면에서 교육의 내용과 방법에 대한 선택의 다양성을 제공하고 있다. 양질의 콘텐츠와 이를 운영하는 학습관리시스템의 효과적 운영은 원격교육의 효과성을 높이는 중요한 요인이 라 할 수 있다. 이에 본 연구는 원격교육의 질을 높이는 데 필요한 학습관리시스템의 현황을 분석하였다. 현황 분석 과 함께 원격교육의 학습관리시스템 기능에 대해 델파이를 통해 전문가의 의견을 수렴하였다. 전문가 의견 수렴을 토대로 본 연구는 원격교육의 효과성을 높일 수 있는 학습관리시스템에 필요한 기능을 제안하였다.
#function #Distance Education #LMS

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1. [기타자료] - Becta / 2007 / Harnessing Technology Review 2007:Progress and impact of technology in education / Becta google schola 2. [단행본] - Khan,B.H / 1997 / Web-based instruction (WBI): What is it and why is it? In Web-based instruction / Educational Technology : 5 ~ 18 google schola 3. [학위논문] - 장용구 / 2002 / 웝기반 원격교원연수 활성화 방안 연구 / 석사 / 강원대학교 google schola 4. [학술지(정기간행물)] - Oblinger,D / 2005 / The myth about e-Learning, "We Don't Need to Worry about E-Learning Anymore / EDUCAUSE Review 40 (4) : 14 ~ 15 google schola 5. [단행본] - Rosenberg,M.J / 2000 / E-learning:Strategies for delivering knowledge in the digital age / McGraw-Hill google schola

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