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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술저널
- 저자정보
- 발행연도
- 2007.5
- 수록면
- 89 - 103 (16page)
- DOI
- 10.26857/JLLS.2007.05.3.1.89
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교육이 개방화, 세계화되면서 원격교육이 양적으로 팽창하고 있으며, 그에 따라 질에 관한 관심 또한 높아지고 있다. 본 논문은 최근 행해진 일련의 조사 결과를 토대로 하여 이러닝을 포함한 원격교육 질 관리의 다양한 접근 방식을 분석하는 데 그 목적이 있다. 먼저 국가 및 원격교육 기관 차원의 다양한 질 관리 전략들을 크게 4가지 접근 방식으로 구분하면서, 각 접근 방식에서 어떻게 원격교육의 질을 규정하고, 어떠한 질 관리 전략을 활용하는 지를 논의하고 있다. 또한 각 질 관리 접근 방식이 가지는 교육적, 실용적 가치, 강점 및 취약점을 개방화되어 가는 교육 시장의 맥락에서 분석하였다. 결론적으로 국가 차원의 원격교육 질 관리 체제는 전통적 교육의 질 관리 체제와 함께 통합되어야 한다는 점을 강조하면서, 미래 정책 방향을 제시하였다.
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