장애아동의 개념발달에 대한 Vygotsky의 시각과 공헌

최성규

특수교육재활과학연구

2008 .01

Vygotsky 이론에 근거한 유아교사의 효율적 개입 행동 모색

강영식 ,  김규수

열린유아교육연구

2002 .06

Vygotsky 이론에 입각한 유아 도덕교육의 방향 탐색

황윤세 ,  장영숙

한국영유아보육학

2003 .09

Vygotsky 이론에서 ZPD의 성장과 활용

김규수 ,  박승순 ,  강영식

열린유아교육연구

2001 .11

창의적 상상력과 교육적 경험의 의미 : Vygotsky와 Lacan의 관점

김은정

교육과학연구

2015 .09

Vygotsky의 비계설정(scaffolding)이론에대한 고찰

송선희

교육방법연구

2003 .01

유아교육기관의 문해환경 수준에 따른 유아의 문해능력 차이

한애향 ,  안선희

유아교육학논집

2006 .12

문해교육자의 교육생애사 연구

윤여각

평생학습사회

2018 .11

상호작용론적 관점에서 본 Vygotsky의 발생학적 인식론-Mead 및 Dewey와의 비교-

양옥승

한국영유아보육학

1997 .06

언어적 계획 및 평가(VPE) 프로그램-Vygotsky 이론에 기초한 교수·학습 모형-

양옥승

한국영유아보육학

1997 .09

인지발달에 대한 삐아제 이론과 비고츠키 이론의 비교

이해경 ,  권오영 ,  이양

사회과학연구

2002 .06

Vygotsky의 학습ㆍ발달 상호작용이론

강정순 ,  이승국 ,  이혜숙

교육실천연구

2006 .12

농촌 노인의 문해력 제고 방안

마상진 ,  안석 ,  김남훈

한국농촌경제연구원 기본연구보고서

2019 .02

어머니와 교수 개입에 의한 상호작용적 문해 프로그램이 유아의 초기 문해능력 발달에 미치는 효과

유향선

유아교육학논집

1997 .09

성인문해교육 시스템화기 문해학습과정의 특성 : 울산광역시 사례를 중심으로

허준 ,  양은아

평생학습사회

2015 .08