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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
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저널정보
한국보육학회 한국보육학회지 한국보육학회지 제10권 제4호
발행연도
2010.12
수록면
167 - 183 (17page)

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본 연구는 음악개념중심의 유아음악 예비교사교육 프로그램을 개발하기 위해 프로그램에 대한 교사들의 인식을 살펴보았다. 서울 및 경기도에 위한 유아교육기관 및 대학을 다니고 있는 교사 229명을 연구대상으로 하여 선행연구를 통해 구성된 설문을 실시하였다. 그 결과는 카이검증을 통해 분석하였다. 연구결과 교사들은 프로그램의 목표가 유아음악교육 활성화를 위한 교수방법을 습득하는데 있다고 인식하였다. 또한 듣고 감상하기, 노래부르기, 악기다루기 등과 같은 교육내용으로 이루어져야 한다고 하였다. 프로그램의 방법은 실기중심의 워크샵이 적합하며, 2학기 과정이 되어야 한다고 보았고, 평가는 시연을 통해 교수지도방법에 대해 평가해야 한다고 하였다.
#음악개념 #Education Program #Pre-service Teacher #교육프로그램 #Musical Concept #예비교사

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