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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
김경민 (서울대학교)
저널정보
서울대학교 비교문화연구소 비교문화연구 비교문화연구 제24집 제2호
발행연도
2018.8
수록면
5 - 59 (55page)
DOI
10.17249/CCS.2018.08.24.2.5

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이 논문의 연구 히스토리 (2)

2018

베트남 결혼이주여성의 젠더화된 상상력과 실천 : 하노이 한국 NGO의 신부교실 프로그램을 중심으로
김경민 비교문화연구 2018.08 학술저널
북부 베트남 결혼이주여성의 경계넘기 : 하노이 한국 NGO의 신부교실 프로그램을 중심으로
김경민 인류학과 2018.01 학위논문

초록· 키워드

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연구자는 본 연구에서 하노이에 위치한 한국 NGO의 신부교실 프로그램을 연구 대상으로 삼고 한–베 국제결혼과 신부교실 프로그램, 그리고 결혼이주여성을 이해하는 핵심 키워드로서 ‘젠더’에 주목한다. 신부교실은 한국 정부와 NGO에 의해 가부장적인 권력담론의 학습 및 재생산이 이루어지는 젠더정치의 장이다. 대부분 북부 출신인 베트남 신부들의 실천은 한국과 베트남의 젠더구조 및 이데올로기에 의해 형성된 것이면서도 이에 대항하는 힘으로서 펼쳐진다. 신부교실 내 베트남 여성들은 자신을 둘러싼 외부적 담론과 힘들 한가운데서 이에 대한 순응, 타협, 대항 등 다양한 전략을 통해 스스로 자신의 삶을 기획하고 또 이를 실천에 옮길 수 있는 주체성을 지닌 존재들이다. 비록 한국과 베트남 사이의 불평등한 젠더구조와 가부장적 이데올로기가 국제결혼과 신부교실을 탄생시켰지만, 여성들은 이러한 위기를 또 다른 기회로 삼아 더 나은 삶을 꿈꾸고 실현할 수 있게 되었다. 신부교실 프로그램을 통해 나타나는 결혼이주여성의 삶은 젠더화된 이주(구조)와 젠더화된 상상력과 실천(행위성)이 상호작용하는 국제결혼의 복잡한 현실을 노정하고 있다.
#베트남 #결혼이주여성 #국제결혼 #한국 NGO #신부교실 #젠더 #Vietnam #married migrant women #international marriage #Korean NGO #bride school program #gender

목차

1. 들어가며
2. 연구대상 및 방법
3. 신부교실 프로그램 개요
4. 신부교실 내 국가 담론의 재생산
5. NGO의 역할과 새로운 담론의 생산
5. 결혼이주의 “속사정”
6. 신부들의 실천과 전략
7. 나가며
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