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논문 기본 정보

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학술저널
저자정보
박주호 (한양대학교) 백종면 (한국교통대학교)
저널정보
중앙대학교 한국교육문제연구소 한국교육문제연구 한국교육문제연구 제37권 제1호
발행연도
2019.3
수록면
213 - 238 (26page)
DOI
10.22327/kei.2019.37.1.213

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본 연구는 2000년대 이후 현재까지 전문학술지에 의해 논의된 인지적 측면, 즉 학업성취 면에서 교육격차 실증연구를 종합분석 하였다. 본 연구의 분석대상은 전문학술지검색 사이트 학술연구정보서비스(RISS)를 통해서 검색 및 선별한 총 46편의 교육격차 실증 연구논문 이었다. 자료 분석 결과에 따르면, 첫째, 교육격차는 학술지를 준거로 8개 세부 교육학 전공분야에 의해 접근되었고, 그 중 다문화 및 교육사회학(11편)과 일반교육학(15편) 분야 학술지에 의해 주도적으로 논의되어 왔었다. 둘째, 교육격차는 사교육 참여, 가정의 사회경제적 지위, 거주 지역, 부모의 자녀교육 관심과 관여, 학교특성 등 8가지 원인에 의해 발생되고 있음을 보여주었다. 셋째, 교육격차의 가장 결정적 원인은 가정의 사회경제적 배경이고, 지역 간 야기된 교육격차 경우도 가정의 사회경제적 배경이 주원인으로 작용해서 생겨났으며, 초중등학교 때 보다는 고등학교시기에 우수학생이 도시로 이동함으로 인해서 주로 그 격차가 뚜렷하게 발생하였다. 넷째, 전반적으로 교육격차에 학교특성 차이에 의한 효과는 미약 하지만, 구체적으로 학교의 교육풍토나 사회적 자본 차이가 가정의 사회경제적 배경에 의한 교육격차를 감소하는데 어느 정도 기여하고 있다는 사실이다.
#교육격차 #학업성취 #가정의 사회경제적 배경 #거주지 차이 #educational gap #academic achievement #students' SES #difference of residential area

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 연구 방법
Ⅳ. 분석 결과
Ⅴ. 논의 및 제언
참고문헌
ABSTRACT

참고문헌 (96)

참고문헌 신청
강태중 / 2007 / 학업성취도의 지역 차이 분석 : 인구 이동의 영향을 고려한 시도 / 한국청소년연구 18(2):315~344 dbpia 곽수란 / 2006 / 인문계 학생의 학업성취 결정요인 / 교육사회학연구 16(3):1~29 google schola 권희경 / 2013 / 인지적 활동 유형에 따른 학업성취도 차이: PISA 2009 데이터 분석 / 아시아교육연구 14(4):23~48 dbpia 구병두 / 2014 / 학업성취에 교사관련변인이 미치는 영향에 대한 메타분석 / 농업교육과 인적자원개발 46(4):33~59 dbpia 구인회 / 2006 / 빈곤이 아동의 학업성취에 미치는 영향 / 아동과 권리 10(3):269~295 google schola

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