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논문 기본 정보

자료유형
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저자정보
저널정보
한국특수아동학회 특수아동교육연구 특수아동교육연구 제7권 제1호
발행연도
2005.1
수록면
47 - 69 (23page)

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본 연구는 또래 아동들이 주도하는 놀이 활동 속에서 자폐장애 아동의 친사회적 행동의 변화를 알아보기 위한 연구로서 각 놀이 활동시 대상 아동이 보인 친사회적 행동의 빈도수를 점검하였고, E-CLAC에 의한 대인관계와 일반적 행동 변화를 사전․사후로 비교하였다. 그 결과 또래 아동의 사회적 행동의 시도가 자폐장애 아동의 사회적 반응을 증가시킴으로서 자폐장애 아동과의 사회적 상호작용을 증가시켰다
#또래중재 놀이 활동 #자폐장애 #친사회적 행동

목차

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참고문헌 (17)

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/ 1988 / 유아의 놀이와 사회성 발달에 관한 고찰 Journal of Rehabilitation Science : 33 ~ 41 google schola / 1989 / Promoting Social interaction through teaching generalized play initiation responses to preschool children with autism Journal of the Association for persons with se google schola / 1992 / 또래관계 기술지도 프로그램을 통한 유아의 사회성 증진 연구 google schola / 1992 / 자폐유아의 모방놀이 기능훈련과 언어능력의 신장 google schola / 1994 / 자폐아동의 놀이지도 google schola

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