기존의 어린이 철학 텍스트 분석과 이에 따른 효과적인 텍스트 개발을 위한 철학적 기반 모색-어린이철학교육 교재와 립맨의 철학동화 분석을 중심으로

임윤정

추천

검색

자료유형: 학술저널

저자정보: 임윤정

저널정보: 한국동서철학회 동서철학연구 동서철학연구 제85호

발행연도: 2017.1

수록면: 599 - 632 (34page)

이용수

📌

연구주제

📖

연구배경

🔬

연구방법

🏆

연구결과

초록· 키워드

오류제보하기

본 연구의 궁극적 목적은 효과적인 어린이철학교육 텍스트의 근간을 마련하는 것이며, 이를 위해 본고에서는 기존의 어린이철학교육을 위한 텍스트를 분석하는 작업을 시도하였다. 본고에서 어린이철학교육 텍스트의 외연을 어린이철학교육 기관의 교재와 철학동화를 포함한 동화로 규정하였다. 논자는 본 연구의 결과를 두 개 이상의 논문으로 구성할 계획인데, 본고에서는 우선 어린이철학교육 기관의 교재와 전통적인 립맨의 철학동화를 분석하기로 한다. 양자는 어린이철학교육의 시발점에 서 있는 립맨의 영향 하에 있으며, 특히 본고에서 분석하고 있는 전통적인 철학동화는 기존의 어린이 문학을 철학수업을 위한 자료로 사용하는 것을 거부했던 립맨에 의해 기획되고, 창작되었다. 논자는 어린이철학교육 기관의 교재들 가운데 몇 종류를 선별하여 립맨의 철학적 탐구공동체 활동의 다섯 단계를 기준으로 구체적으로 분석하였다. 선별된 교재들은 교재 구성의 특징에 따라, 철학교육 대상자의 특성에 따라 이 다섯 단계가 겹쳐지고, 생략된 채 적용되기도 하지만, 대부분 립맨의 다섯 단계를 적절하게 충족시키고 있다. 립맨의 동화는 어린이들에게 논리와 언어 문제를 환기시키고, 철학적 탐구공동체 활동을 시행하기에는 적절한 철학적 자료가 되는 반면, 어린이들에게 흥미를 유지시키거나 도전의식을 부여하지는 못하며, 특히 문학적 요소가 결여되었다고 평가되었다. 논자가 판단하기에 이러한 단점을 해소할 수 있는 방법은 매튜스의 방법이다. 매튜스의 방법에 대해서는 일반적인 동화나 일화들을 철학교육 텍스트로 활용 가능한지, 그리고 가능하다면 어떤 방법이 효과적인지를 고찰함으로써 후속 논문에서 연구를 이어갈 것이다.

s philosophy education. To address the goal, this author attempted to analyze existing text for children’s philosophy education. This study defines the extension of text for children’s philosophy education as textbooks used in children’s philosophy education institutions and children’s books, including children’s books of philosophy. This author is planning to organize two or more theses with the results gained here. This study first deals with an analysis on textbooks used in children’s philosophy education institutions and Lipman’s traditional children’s books of philosophy. The two have both been influenced by Lipman who is at the forefront of children’s philosophy education. The traditional children’s books of philosophy specifically dealt with here in this study were planned and created by Lipman who rejected using children’s literature as material for philosophy class. This author selected several varieties of textbooks used in children’s philosophy education institutions and analyzed them precisely through Lipman’s five steps of community activity for philosophical exploration. Although the five steps sometimes overlapped or were omitted according to the characteristics of textbook organization or of topics for philosophy education, most of the textbooks satisfy Lipman’s five steps adequately. Through the evaluation, this researcher has learned that Lipman’s children’s books raise either logical or linguistic questions to children and work as appropriate material of philosophy in performing community activity for philosophical exploration; however, they fail to keep children interested or full of the spirit of challenge and also lack literary elements. This author thinks that the way to eliminate these weaknesses is to use Matthews’ method. Concerning Matthews’ method, this researcher plans to conduct follow-up research by considering if general children’s books or episodes can be applied as text for philosophy education, and if that is possible, which methods may prove to be effective.

#어린이철학교육 #철학교육 텍스트 #어린이철학 교재 #철학동화 #철학적 탐구공동체 #립맨 #Children's philosophy education #philosophy education text #teaching materials of Children's philosophy #children's books of philosophy #philosophical community of inquiry #Matthew Lipman.

참고문헌 (39)

참고문헌 신청

/ / KP어린이 철학교육원

/ / 어린이 철학교육 연구소

Dewey. J / 1938 / Logic: The Theory of Inquiry / Henry Hold and Company

Fisher. R / 2008 / Teaching Thinking: Philosophical Enquiry in the Classroom / Cromwell Press

KP어린이 철학교육원 / / Sophie의 철학 산책 (5과)

함께 읽어보면 좋을 논문

논문 유사도에 따라 DBpia 가 추천하는 논문입니다. 함께 보면 좋을 연관 논문을 확인해보세요!

이 논문의 저자 정보

임윤정

소속기관 한국동서철학회

주요연구분야 인문학 > 철학 > 철학 일반

논문수 1 이용수 9

최근 본 자료

전체보기

구분	그룹	데이터 항목
AI 학습용 데이터	원문	원문 PDF 파일
AI 학습용 데이터	원문 + 메타 (기본/상세)	원문 PDF 파일 및 서지정보 CSV
대량 구매용 데이터	B2B 구독 방식	특정 자료 한정으로 원문 접근 권한 부여
대량 구매용 데이터	URL 전달 방식	바로 PDF 뷰어를 열람할 수 있는 URL 제공

구분	그룹	데이터 항목
AI 학습용 데이터	기본 메타	발행기관명, 간행물명, 권호명, 권(vol), 호(issue), 통권, 발행연도, 발행월, 논문명, 저자명, 시작페이지, 종료페이지, 전체페이지, 상세페이지URL
상세 메타 데이터	발행기관 메타	발행기관 이명, 영문명, 창립연도, 홈페이지URL, 발행기관 소개
	간행물 메타	부제목, 간행물 유형, ISSN, ISBN, 최초발행연도, 폐간연도, 간행빈도, 발행주기, 등재사항, 이용수, 피인용수, 권호수, 논문수, 표지이미지
	논문 메타	작성 언어, 부제목, 대등제목, 목차, 키워드, 초록, 이미지, 참고문헌, 이용수, 피인용수, 논문활용도, DBpia통합주제분류, KDC분류, DDC분류, 한국연구재단분류, UCI, DOI
	저자 메타	소속기관, 소속부서, 직급, 연구분야, 연구키워드, 이용수, 피인용수, 저자 논문활용도

구분	그룹	데이터 항목
※ 결합형/맞춤형 메타 데이터는 신청 내용에 따라 다양하게 제공 가능
이용순위 정보	주제분야별 많이 이용된 논문	“인문학”에서 많이 이용된 논문 TOP100
	이용기관별 많이 이용된 논문	“중고등학교”에서 많이 이용된 논문 TOP100
	세부기관별 많이 이용된 논문	“서울대학교”에서 많이 이용된 논문 TOP100
	키워드별 많이 이용된 논문	“Chat GPT”에서 많이 이용된 논문 TOP100
키워드 정보	많이 이용된 키워드	특정기간/분야/저널 내 많이 이용된 키워드
	많이 발행된 키워드	특정기간/분야/저널 내 많이 발행된 키워드
	많이 검색된 키워드	특정기간/분야/저널 내 많이 검색된 키워드
	연구 트렌드 키워드	특정 키워드 연관 연구동향 분석 데이터 키워드

논문 기본 정보

초록· 키워드

AI 요약

연구주제

연구배경

연구방법

연구결과

주요내용

목차

참고문헌 (39)

함께 읽어보면 좋을 논문

이 논문의 저자 정보

최근 본 자료

댓글(0)