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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술저널
- 저자정보
- 발행연도
- 2017.1
- 수록면
- 197 - 216 (20page)
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중증장애학생들을 위한 행동지원은 지난 35여년간 아주 극적인 진전을 보여왔고, 효과적인 행동지원 목표뿐만 아니라 그 목표를 달성하기 위한 절차가 확대되었다. 특히 기능평가와 포괄적 중재의 설계를 수행하기 위한 절차가 주요 진전이었다. 이러한 진전에 대한 연구 토대 및 관련전문가들을 위한 시사점을 제시하였다. 행동지원에 따른 기술을 세련화하고 전환시키기 위한 노력들은 결국 학교와 지역사회가 모든 학생들을 성공적인 상황으로 변화시킬 수 있을 것이다.
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참고문헌 (27)
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Albin, R. W. / 1996 / Positive behavioral support: Including people with difficult behavior in the community / Brookes : 81 ~ 98
Axelrod, S. / 1987 / Functional and structural analyses of behavior: Approaches leading to reduced use of punishment procedures? / Research in Developmental Disabilities 8 (2
Azrin, N. H. / 1965 / Motivational aspects of escape from punishment / Journal of the Experimental Analysis of Behavior 8 (1) : 31 ~ 34
Baer, D. M. / 1968 / Some current dimensions of applied behavior analysis / Journal of Applied Behavior Analysis 1 (1) : 91 ~ 97
Bambara, L. M. / 1995 / Embedding choice in the context of daily routines : An experimental case study / Journal of the Association for Persons with Severe Handicaps 20 (3)
Axelrod, S. / 1987 / Functional and structural analyses of behavior: Approaches leading to reduced use of punishment procedures? / Research in Developmental Disabilities 8 (2
Azrin, N. H. / 1965 / Motivational aspects of escape from punishment / Journal of the Experimental Analysis of Behavior 8 (1) : 31 ~ 34
Baer, D. M. / 1968 / Some current dimensions of applied behavior analysis / Journal of Applied Behavior Analysis 1 (1) : 91 ~ 97
Bambara, L. M. / 1995 / Embedding choice in the context of daily routines : An experimental case study / Journal of the Association for Persons with Severe Handicaps 20 (3)
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