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논문 기본 정보

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저널정보
한국정보교육학회 정보교육학회논문지 정보교육학회논문지 제11권 제4호
발행연도
2007.1
수록면
517 - 528 (12page)

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최근 들어 ICT를 활용하는 연령이 점차 낮아지고 있다. 나아가 이제는 유아들까지 교육기관에서는 물론 가정에서의 ICT 활용시간이 증가하고 있다. 본 연구에서는 유아들의 올바른 ICT 활용을 위해 요구되는 가정에서의 활용환경에 대하여 부모들이 인식하는 중요도와 실행도의 차이를 살펴보고, 이들 간의 격차를 줄일 수 있는 실천전략을 모색하고자 하였다. 이를 위해서 ‘유아ICT 활용환경 평가척도’를 사용하여 부모들이 인식하는 ICT 활용환경에 대한 중요도와 실행도의 차이를 조사하였다. 유의미한 차이를 보이는 요인과 항목을 대상으로 IPA(중요도-실행도 분석)를 거쳐 집중적으로 지원해야 할 요인과 항목의 우선순위를 도출하였는데 이는 유아의 자질, 행정적 지원요인 및 물리적 환경요인인 것으로 나타났다.
#ICT #정보통신기술) #유아 ICT 활용환경 #중요도-실행도 분석 #ICT #Information and Communication Technology) #ICT environment for young children #Importance-Performance Analysis #IPA)

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/ 1977 / Importance-performance analysis 41 (1) : 77 ~ 79 google schola / 1983 / Should young children work with microcomputer logo before lego? 10 (9) : 11 ~ 14 google schola / 1986 / The effects of microcomputers on young children: an examination of free-play choices, sex differences, and social interaction 2 : 147 ~ 168 google schola / 1986 / Using the microcomputer to enhance language experiences and the development of cooperative play among preschool children google schola / 1986 / 저자소개주영주이화여자대학교 교육공학 학사보스톤대학 교육공학 석사&박사현재 이화여자대학교 교육공학과 교수관심분야 kr이광희이화여자대학교 교육공학 석사뉴욕주립 google schola

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