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역량중심 신학대학교 교육과정
신학과 목회
2020 .11
역량기반교수학습모형 개발 사례 연구 : K대학교의 성서적 세계관과 변혁적 리더십 역량을 중심으로
신학과 사회
2022 .08
미래 한문과 교육과정 한시 영역의 목표와 내용 ‘지식’의 선정 방향 - 역량기반 교육과정의 비판적 수용 측면에서 -
漢字漢文敎育
2019 .01
2022 개정 한문과 교육과정 적용 교과서 개발에서 변혁적 역량 구현 검토
漢文敎育論集
2022 .12
토픽 모델링(Topic Modeling)을 활용한 한국어 듣기 교육 연구 동향 분석
외국어로서의 한국어교육
2022 .08
기독교대학에서의 역량기반교육 개발 및 운영 - 한동대학교 사례를 중심으로 -
신앙과 학문
2016 .06
학문 목적 한국어 학습자를 위한한국어 교육과정 설계에서의 논점과 설계 근거
이중언어학
2024 .09
H대학교 교양교육과정 수강생의 핵심역량 효능감 조사 연구
인문과학연구
2021 .03
역량 기반 교육의 대두와 한문과 교육
漢文敎育論集
2020 .01
학문 목적 한국어 듣기 교재 분석 연구 -듣기 담화 실제성과 과제 활동 유형을 중심으로-
언어와 문화
2021 .08
과거의 그림자인가, 미래를 향한 나침반인가? - 2015 개정 교육과정의 역량에 대한 고찰
역사비평
2022 .05
Analysis of the Competency-based English Curriculum in Singapore
영어교과교육
2017 .08
한자와 어휘 자료에서 한문과 핵심역량 함양과 수업 구현 사례
漢字漢文敎育
2017 .01
한국어 듣기 교육의 목표와 방법 일고(一考)
국어국문학
2016 .03
유럽공통참조기준(CEFR)과 미국의 외국어 교육과정 검토를 통한 역량 기반 영어과 교육과정의 방향 탐색
영어학
2022 .01
핵심역량기반 대학 교양영어 수업에서 학습자들의 핵심역량성취 분석
영어영문학21
2020 .01
나라 갈배움길 고치기에 생각 보태기 - 국가교육과정 개정에 대한 소고
동남어문논집
2020 .01
한문과 핵심역량 설정의 배경과 의미
漢字漢文敎育
2017 .01
한국어 듣기 교육 연구의 주제별 동향 분석
화법연구
2016 .01
차기 한문과 교육과정 개발 방향
漢文敎育論集
2021 .12
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