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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국문법교육학회 문법교육 문법교육 제29권
발행연도
2017.1
수록면
65 - 102 (38page)

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This study was conducted to analyze the ongoing research trends and to suggest future research tasks. First of all, it was required to use the literature search DB to obtain a study of the extent of the learner's research scope, and to draw a list of the literature which contents of 149 articles. Further, it viewed the trend of research from a macro perspective and examined the detailed aspects of several categories in a qualitative meta-synthesis. As a result, it has been noted that research on learner's performance or output/effectiveness of learning grammar conducted by analyzing learner's linguistic data have resulted in a number of studies. Also studies on the cognitive aspects of the learners have been performed by evaluating the learner's grammatical knowledge. At the same time a survey of learners has been conducted in order to explore the learner's attitude towards grammar education and the strategies of learning grammar. On the basis of the result, this study could suggest the direction of future research tasks in four dimensions: grammatical errors, development of grammar acquisition, cognitive and emotional factors in learning grammar and learning strategies of grammar.
#한국어 문법 교육 #학습자 연구 #문법 산출/수행 #학습자의인지적/정의적 요인 #문법 학습 전략 #Korean Grammar Education #Learners #Grammatical Performance #Cognitive/Emotional Factors #Learning Strategies of Grammar

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Jin Guo / 2016 / 문법성 판단 테스트를 통해 본 중국인 학습자의 부사격 조사 ‘에’의 습득 양상 / 국어교육연구 (37) : 1 ~ 28 google schola 강남욱 / 2011 / 한국어 학습자의 문법 습득 양상 연구(Ⅲ) ― 복문에서의 시제 사용 양상을 중심으로 ― / 한국어교육 22 (3) : 1 ~ 28 dbpia 고석주 / 2002 / 학습자 말뭉치에서 조사 오류의 특징 / 외국어로서의 한국어교육 27 : 543 ~ 570 dbpia 고은선 / 2016 / KSL 학습자의 문법적 오류분석 / 새국어교육 (108) : 203 ~ 232 dbpia 곽수진 / 2010 / 한국어 학습자의 문장 성분 호응 관계 오류 연구 / 한국어 의미학 32 : 29 ~ 51 google schola

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