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유아-초등 전이실태, 전이프로그램 활용과 효용성 및 장애요인에 대한 초등학교 1학년 교사의 인식
한국보육학회지
2015 .03
키워드 네트워크 분석을 활용한 장애 유아의 초등학교 전이 연구 동향 분석: 초등 전이 지원에 대한 미래 방향 모색
열린유아교육연구
2023 .12
특수교육대상유아의 초등학교 전이에 대한 초등특수교사의 유아교육기관 협력 경험과 지원 요구
특수교육논총
2022 .05
만 5세 유아의 초등학교에 대한 인식
열린유아교육연구
2018 .12
유․초 이음학기 운영에 참여한 유치원 교사의 경험과 요구
한국교원교육연구
2024 .09
지적장애 유아 학부모의 초등 전이 경험에 대한 질적 메타분석
지적장애연구
2023 .06
특수교육대상 유아 가족의 초등학교 통합학급 전이 경험에 관한 근거이론접근
유아특수교육연구
2022 .09
지적장애 유아의 초등학교 전이 관련 국내 중재연구 메타분석
특수교육논총
2023 .05
초등학교로의 전이지원에 대한 장애통합어린이집 교사들의 경험과 요구
특수아동교육연구
2020 .01
통합적 문헌 고찰을 통한 장애 유아의 초등학교 전이 지원 관련 국내 연구 동향 분석
유아특수교육연구
2022 .12
유치원과 초등학교 교원의 유·초 이음교육에 대한 인식 비교
한국열린유아교육학회 학술대회 논문집
2024 .10
초등학교 입학 관련 그림책의 내용분석: 유·초 연계를 중심으로
어린이미디어연구
2025 .03
유치원 만 5세와 초등학교 1학년 수학수업에서 나타난 연계의 모습 : 기본평면도형과 규칙성 내용을 중심으로
유아교육학논집
2017 .08
발달지체유아의 초등학교 입학 적응에 대한 공립유치원 유아특수교사의 어려움과 지원요구
유아특수교육연구
2017 .01
유치원과 초등학교 교육과정에 나타난 과학교육 내용의 연계성 분석
초등과학교육
2021 .08
수업맥락에서 나타나는 유치원 교사와 초등학교 교사가 가지는 유초연계의 의미
유아교육학논집
2018 .10
풀잎반 유아들의 ‘전이 시간(transition time)’ 경험에 대한 의미 탐색
생태유아교육연구
2017 .01
초등학교 1학년 입학 초기의 쓰기 관련 활동과 초등교사의 인식에 관한 질적 연구
유아교육학논집
2016 .08
잠재전이분석과 랜덤 포레스트를 활용한 전환기 청소년의 자기결정성 동기 발달 유형과 영향 요인 탐색
교육과정평가연구
2022 .11
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