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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
경북대학교 과학교육연구소 과학교육연구지 과학교육연구지 제42권 제2호
발행연도
2018.1
수록면
230 - 241 (12page)

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이 논문의 연구 히스토리 (2)

2018

천체관측 소프트웨어를 활용한 비계 설정이 초등학생의 과학 학습 동기와 학업성취도에 미치는 영향
송영호 초등과학영재교육 2018.01 학위논문
천체관측 소프트웨어를 활용한 과학수업이 초등학생의 과학 학습 동기와 학업 성취도에 미치는 영향
송영호 ,  소금현 과학교육연구지 2018.01 학술저널

초록· 키워드

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본 연구에서는 천체 관측 소프트웨어를 활용한 과학 수업이 초등학생의 과학 학습 동기 및 학업 성취도에 어떻게 영향을 미치는지를 알아보기 위해 수행되었다. 이를 위해 G 초등학교의 6 학년 24 명을 연구 그룹으로 지정하여 천문 관측 소프트웨어를 활용한 수업을 실시하였다. 연구 기간은 4주였으며 그 결과는 다음과 같다. 첫째, 천문 관측 소프트웨어를 활용한 초등 과학 수업은 과학적 학습 동기를 높이는 데 효과적이었다. 둘째, 천문 관측 소프트웨어를 활용한 초등 과학 수업은 학업 성취도를 높이는 데 효과적이었다. 이 연구 결과로부터 우리는 초등학생들의 동기 부여와 학업 성취도 향상에 천체 관측 소프트웨어를 활용한 초등 과학 수업이 효과적이었음을 알 수 있었다.
#astronomical observations software #scientific motivation #academic achievements

목차

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참고문헌 (15)

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Keller, J. M. / 1987 / Development and use of the ARCS model of motivational design / Journal of Instructional Development 10(3):2~10 google schola 김은지 / 2008 / 4학년 학생들의 공간능력과 별자리를 식별하는 수준 간의 관계 google schola 김가형 / 2009 / 동영상 UCC를 활용한 그래픽소프트웨어 수업이 학업성취도에 미치는 영향 google schola 김희수 / 2003 / 천문학적 공간개념 수준에 관한 검사도구 개발 / 한국지구과학회지 24(6):508~523 google schola 김승환 / 2008 / 고등학교 천체 관측 동아리를 위한 방과 후 학교 프로그램 개발 및 적용: 관측지 주변 환경을 고려한 표준화 계수 결정 프로그램 / 한국지구과학회지 29(6):495~505 dbpia

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