게임을 활용한 과학수업이 초등학생의 과학 학습 동기 및 학업성취도에 미치는 영향

유은주 ,  소금현

과학교육연구지

2016 .01

중학교 과학 ‘광합성’ 단원에서 거꾸로 수업의 효과

조은혜 ,  정은영

교육과정평가연구

2019 .01

거꾸로 수업(Flipped Learning)을 적용한 초등학교 과학과 생명 영역 수업의 효과 탐색

신영준 ,  김진성 ,  이성희 외 1명

생물교육

2016 .01

중학교 과학수업에 적용된 플립러닝(Flipped Learning)의 효과

이정민 ,  노지예 ,  정연화

정보교육학회논문지

2016 .01

거꾸로 수업(Flipped Learning)에서 과학 교사들이 겪는 인식과 어려움 분석

신영준 ,  하지훈 ,  이성희

한국과학교육학회지

2016 .01

초등학교 계절의 변화 수업에서 학습안내 제시물을 활용한 거꾸로 수업의 효과 탐색

하지훈 ,  방운배 ,  이성희 외 1명

과학교육연구지

2016 .12

뇌 기반 수업 모형을 적용한 과학 수업이 초등학생의 과학 자기효능감, 창의적 문제해결력 및 과학 학업성취도에 미치는 효과

김수정 ,  배진호

초등과학교육

2022 .11

거꾸로 수업(Flipped Learning)에 대한 과학 교사의 인식 분석

신영준 ,  하지훈

교과교육학연구

2016 .01

플립드 러닝이 중학생의 과학성취도와 과학교과 관련 특성에 미치는 영향

임진숙 ,  이경화

한국교육문제연구

2018 .03

비주얼 씽킹을 활용한 과학 수업이 초등학생의 과학 학습동기, 자기주도적 학습능력 및 과학 학업성취도에 미치는 효과

김정은 ,  이형철

교사교육연구

2019 .01

거꾸로 수업을 지원할 수 있는 과학교과서 모형 개발 연구

신영준 ,  하지훈 ,  홍준의 외 7명

과학교육연구지

2016 .01

플립러닝 교수-학습 방법을 활용한 예비교사의 과학교육론 수업 적용

전영주 ,  윤마병

한국과학교육학회지

2016 .01

초등학교의 ‘지구와 달’ 단원에 대한 거꾸로 교실 프로그램의 개발과 적용

이화랑 ,  손정주

현장과학교육

2016 .01

초등 교사들의 과학 온라인 수업에 대한 인식에 관한 연구

김혜란 ,  최선영

경인교육대학교 교육연구원 교육논총

2021 .09

초등학생들이 선호, 기피하는 수업 상황별 과학 교사 이미지 분석

임수민 ,  조윤정 ,  김영신

초등과학교육

2021 .08

거꾸로 수업을 마주한 과학교사들의 갈등에 관한 질적 사례연구

채윤정 ,  신세인 ,  이준기

중등교육연구

2018 .01

천체관측 소프트웨어를 활용한 과학수업이 초등학생의 과학 학습 동기와 학업 성취도에 미치는 영향

송영호 ,  소금현

과학교육연구지

2018 .01

Flipped Learning을 활용한 ‘교육평가’ 수업의 성과 : 예비 교사의 인식을 중심으로

이지혜

사회적경제와 정책연구

2018 .02

초등학교 미술 수업에서의 거꾸로 수업 프로그램 개발과 적용

이해림

미술교육연구논총

2017 .11